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　　尊敬的陳立光校友和華瑞世紀(jì)集團(tuán)的各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們：

　　大家下午好！今天大家都非常高興，歡聚在一起，慶祝我校師生在前不久結(jié)束的第十三屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我想借此機(jī)會(huì)，感謝杰出校友陳立光先生領(lǐng)導(dǎo)的華瑞世紀(jì)集團(tuán)為母校學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)給予的大力支持，感謝指導(dǎo)教師們?yōu)閰⑴c這次全國(guó)性的大賽并且取得佳績(jī)付出的辛勤勞動(dòng)。我同時(shí)也要代表學(xué)校祝賀同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī)。我今天的講話(huà)可以歸納成“一”“二”“三”“四”。

　　這個(gè)“一”，就是我們要更加突出人才培養(yǎng)的中心地位。我們經(jīng)常講大學(xué)的職責(zé)，或者大學(xué)的使命，包括人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和創(chuàng)新。隨著時(shí)間的延續(xù)，可能這個(gè)使命還會(huì)有變化，但是歸根結(jié)底，我們總是把人才培養(yǎng)放在大學(xué)使命的第一條。如果一所大學(xué)它所從事的科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和創(chuàng)新不能夠很好地來(lái)支撐人才培養(yǎng)這個(gè)中心工作，那么我認(rèn)為這樣的使命恐怕就要打一個(gè)大問(wèn)號(hào)了。所以我說(shuō)的“一”就是要更加把人才培養(yǎng)放在一個(gè)至高無(wú)上的中心地位。人才培養(yǎng)的要素或者是目標(biāo)有很多，今天我們講的主題就是創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，也是一個(gè)民族的希望，而創(chuàng)新的動(dòng)力就是接受過(guò)良好高等教育的青年學(xué)子。所以在這個(gè)問(wèn)題上，我們一定要形成一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

　　下面我再?gòu)?ldquo;一”跳到“三”，來(lái)談一談如何做好學(xué)生科技創(chuàng)新工作。我們應(yīng)該盡力地來(lái)提升這方面的認(rèn)識(shí)。這個(gè)“三”就是想講三點(diǎn)體會(huì)。在北京理工大學(xué)這樣一所研究型大學(xué)，如何進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量？是不是僅僅通過(guò)教育教學(xué)？我想，不全面。一定要把科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化的傳承和創(chuàng)新融入到人才培養(yǎng)中去，所以研究型大學(xué)的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究必須是緊密結(jié)合的，這個(gè)緊密結(jié)合的一個(gè)重要途徑就是開(kāi)展課外的各種科技創(chuàng)新活動(dòng)。所以我們要把大學(xué)生從事課外科技活動(dòng)很好地和我們學(xué)校所承擔(dān)的科學(xué)研究任務(wù)結(jié)合起來(lái)，真正地營(yíng)造一個(gè)研究型學(xué)習(xí)氛圍，不僅是在課堂上，而且是在課外，更多的通過(guò)課外科技活動(dòng)來(lái)提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量。這是“三”里面的第一點(diǎn)。第二點(diǎn)認(rèn)識(shí)就是，開(kāi)展好學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。我擔(dān)任大學(xué)校長(zhǎng)十三年來(lái)，曾經(jīng)接觸過(guò)很多從事課外科技活動(dòng)的同學(xué)們，他們有很多感受，有很多體會(huì)，包括剛才岳燁同學(xué)所談到的體會(huì)，我認(rèn)為他談的非常好。但凡在科技創(chuàng)新方面取得好成績(jī)的同學(xué)都有一個(gè)特點(diǎn)，就是能夠把課堂所學(xué)的知識(shí)變成自己的知識(shí)。而變成自己知識(shí)的一個(gè)重要渠道，就是參加課外科技創(chuàng)新活動(dòng)，這點(diǎn)體會(huì)讓我感受很深。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們很多同學(xué)上課是認(rèn)真聽(tīng)講的，下課也是認(rèn)真做習(xí)題的，但是做來(lái)做去，這個(gè)知識(shí)沒(méi)有成為自己的知識(shí)，沒(méi)有成為活的知識(shí)，為什么呢？就是課外動(dòng)手不夠?；叵肫饋?lái)，北理工創(chuàng)建之初，我們的老院長(zhǎng)徐特立先生就提倡，延安自然科學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是既會(huì)動(dòng)腦，又會(huì)動(dòng)手，手腦并用，這就是徐老的辦學(xué)理念。所以從同學(xué)們的反響中，從徐老的教誨中，我深刻體會(huì)到，大學(xué)生的課外科技創(chuàng)新活動(dòng)，是鞏固所學(xué)知識(shí)，把死知識(shí)變成活知識(shí)、變成自己的知識(shí)，非常重要的途徑。第三點(diǎn)體會(huì)，就是從我校近年來(lái)所開(kāi)展的學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的青年學(xué)子，而在他們身上，我覺(jué)得體現(xiàn)了一種大學(xué)精神，這種大學(xué)精神可能很難用幾個(gè)字形容、描寫(xiě)，但是它有一些特征，比如像集體主義的精神，團(tuán)隊(duì)攻關(guān)的精神，不屈不撓的精神，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神，這些可能僅僅靠課堂的聽(tīng)課，課下的習(xí)題，或者是參加一些學(xué)校已經(jīng)安排好的正規(guī)的教學(xué)環(huán)節(jié)是很難得到鍛煉和提升的。而通過(guò)課外的科技創(chuàng)新活動(dòng)，通過(guò)組成團(tuán)隊(duì)一起去努力攻關(guān)，同學(xué)們?cè)谒枷肷希谛袆?dòng)上，會(huì)不斷地將這種精神得到升華。關(guān)于“三”我就談這么三點(diǎn)體會(huì)，我相信每一位參加了科技創(chuàng)新活動(dòng)的同學(xué)們，你們都還有自己的體會(huì)，其中有些也許比我談的更深，更全面，這是我想講的第二個(gè)方面。

　　“三”講完我再講一下“四”。“四”就是講學(xué)校下一步怎樣加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新工作，談四個(gè)方面的原則。我們能夠在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)是我們的科技創(chuàng)新活動(dòng)得到了很大的提升。但是它畢竟只是少數(shù)參賽同學(xué)的成績(jī)。那么能不能讓我們的成績(jī)繼續(xù)保持下去？甚至取得更好的成績(jī)？我想，我們不僅僅要像中國(guó)體育那樣實(shí)施金牌戰(zhàn)略，更注重的是要從精英型向兼顧群眾型轉(zhuǎn)變。一個(gè)真正的體育強(qiáng)國(guó)，一定是全民健身的。而不僅僅是只要一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員獲得幾塊獎(jiǎng)牌。同樣，一所高水平的大學(xué)，也不會(huì)僅僅是在“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中獲得幾塊獎(jiǎng)牌，而是能涌現(xiàn)出一大批投身于課外科技創(chuàng)新活動(dòng)中的同學(xué)們。所以我想我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸獔?jiān)持以下四項(xiàng)原則。一是整合資源，形成合力。我們要在學(xué)校有關(guān)部門(mén)的整體規(guī)劃下，明確各個(gè)學(xué)校職能部門(mén)、各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院的職責(zé)，整合校內(nèi)外的資源，做好學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)的頂層設(shè)計(jì)。貫通前后環(huán)節(jié)，動(dòng)員全員參與，協(xié)同開(kāi)展工作，匯聚全校的力量，促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。二是全員參與，分段培養(yǎng)。我們的同學(xué)在北理工攻讀學(xué)位期間，有的是四年的本科，還有的是兩年半的碩士，三年到四年的博士。處在不同階段的同學(xué)們，參與活動(dòng)的能力、水平、時(shí)間是不一樣的。我們想要把大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)作為同學(xué)們生活中重要的組成部分，讓更多的同學(xué)，全體學(xué)生，在校期間至少參加一次創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，這就需要我們根據(jù)不同階段的同學(xué)來(lái)設(shè)計(jì)不同的創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié)。比如低年級(jí)的同學(xué)重在創(chuàng)意的提出和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，而高年級(jí)的同學(xué)和研究生重在創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)和實(shí)踐理念，并且能夠和創(chuàng)業(yè)教育能夠緊密的結(jié)合在一起。會(huì)前我在和陳立光董事長(zhǎng)在交流的時(shí)候，也特別希望我們杰出的校友能夠多給我們?cè)谛５耐瑢W(xué)講講如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)必定是要?jiǎng)?chuàng)新的，沒(méi)有創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)恐怕也很難成功。三是結(jié)合優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色。北理工有很多學(xué)科方面的優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)我認(rèn)為目前還沒(méi)有完全在我們的科技創(chuàng)新活動(dòng)中充分地發(fā)揮出來(lái)。比如學(xué)校所確定的學(xué)科特色發(fā)展戰(zhàn)略是“強(qiáng)地，揚(yáng)信，拓天”，我相信在校的師生們都是知道的。但目前我們獲得獎(jiǎng)勵(lì)的這些成果，和我們“強(qiáng)地，揚(yáng)信，拓天”這樣的發(fā)展戰(zhàn)略相對(duì)接，或者相比較的話(huà)，還有些差距。如果我們能夠在“強(qiáng)地，揚(yáng)信，拓天”方面能夠做的更好，那我想一定是國(guó)內(nèi)一流水平的，甚至是在世界走在前列的。所以我們希望我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，要很好地在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的科技創(chuàng)新工作方面去下功夫，相互促進(jìn)，尤其是我們的一些優(yōu)勢(shì)學(xué)院，我覺(jué)得還有很大的發(fā)展空間，希望能把我們的學(xué)科特色更好的體現(xiàn)出來(lái)。大家如果去分析一下歷屆挑戰(zhàn)杯獲得特等獎(jiǎng)的那些項(xiàng)目，絕大部分項(xiàng)目是和獲獎(jiǎng)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有密切關(guān)聯(lián)的，很難設(shè)想一所大學(xué)的弱勢(shì)學(xué)科去做出國(guó)內(nèi)一流的科技創(chuàng)新成果。我想在結(jié)合優(yōu)勢(shì)、發(fā)展特色方面，我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)院、我們的老師們要更好地下功夫，來(lái)幫助同學(xué)們做好未來(lái)科技創(chuàng)新活動(dòng)。最后一個(gè)原則是創(chuàng)新載體，重點(diǎn)培養(yǎng)。我們要以校內(nèi)馬上啟動(dòng)的第十一屆“世紀(jì)杯”競(jìng)賽為龍頭，把我們的學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)常態(tài)化、日?；?、規(guī)范化。支持各個(gè)學(xué)院舉辦具有自身學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色的品牌科技創(chuàng)新活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一院一品”，“一院多品”的活動(dòng)載體。選拔富有潛力的優(yōu)秀項(xiàng)目和學(xué)生，進(jìn)行長(zhǎng)期的培育，給予累進(jìn)的支持。依托學(xué)院的科技創(chuàng)新基地，打造一批優(yōu)秀的學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，來(lái)推動(dòng)不同年級(jí)和不同專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生們進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新。這是我談的第三個(gè)方面。

　　最后談一下“二”。就是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新工作的兩個(gè)著力點(diǎn)。第一個(gè)著力點(diǎn)是統(tǒng)籌相關(guān)單位工作，服務(wù)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)。我們希望學(xué)校的各個(gè)部門(mén)要在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確職責(zé)，整合學(xué)校內(nèi)目前各類(lèi)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)和相應(yīng)資源。要以挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽作為一個(gè)重要的牽引，以全國(guó)性的、國(guó)際性的各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽為基礎(chǔ)，重視各個(gè)專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽發(fā)展，全體共同參與，協(xié)同開(kāi)展工作，打通第一課堂和第二課堂之間的橋梁。我們要大力宣傳各類(lèi)學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽中所體現(xiàn)出的那種科學(xué)精神，也就是我剛才講到的頑強(qiáng)拼搏的精神、團(tuán)隊(duì)合作的精神、不屈不撓的精神，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，進(jìn)而在我們學(xué)校營(yíng)造良好的創(chuàng)新文化和學(xué)術(shù)氛圍，著力打造一批基礎(chǔ)扎實(shí)、善于創(chuàng)新的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。第二個(gè)著力點(diǎn)是要依托創(chuàng)新基地和學(xué)術(shù)科協(xié)來(lái)支持學(xué)院不斷創(chuàng)新工作模式。我們希望各個(gè)學(xué)院要根據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)特色，思考學(xué)生科技創(chuàng)新工作的載體，積極調(diào)動(dòng)本單位學(xué)生和指導(dǎo)教師的積極性，服務(wù)人才培養(yǎng)這一中心工作，為學(xué)生提供更好的條件保障。目前我們學(xué)校已經(jīng)建立了不少科技創(chuàng)新的平臺(tái)，我們要把這些平臺(tái)使用好，整合好，動(dòng)員高層次的教師們到平臺(tái)來(lái)工作，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生們的科技創(chuàng)新活動(dòng)。只有使得老師、學(xué)生、平臺(tái)真正融為一體，把平臺(tái)的潛力充分發(fā)揮出來(lái)，我想，我們所規(guī)劃的事、所謀劃的事，才真正能夠得以實(shí)現(xiàn)。

　　各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，北理工能夠在今年的全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中取得佳績(jī)，的確是長(zhǎng)期以來(lái)積累的結(jié)果，成績(jī)只能代表過(guò)去，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們必須要立足未來(lái)。“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽目前只是我們辦學(xué)或者教育教學(xué)、科研活動(dòng)中的一項(xiàng)。我們的體會(huì)是，一定要拿出北理工人辦學(xué)七十多年來(lái)所形成的延安精神，要有一股心勁，要有那種不服輸?shù)亩分?，才能把我們的學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)堅(jiān)持好、做好，也同時(shí)能夠把我們學(xué)校整體辦學(xué)水平再提升一個(gè)臺(tái)階。剛才陳立光校友特別談到，在座的同學(xué)們都非常年輕，我們要有膽量，要有膽識(shí)，要不怕失敗。你們有失敗的資本，當(dāng)然，你們更有創(chuàng)新和取得成功的潛質(zhì)。希望同學(xué)們能夠在我們的老師指導(dǎo)下，繼續(xù)努力，在今后的“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中不斷獲得更加優(yōu)異的成績(jī)。謝謝大家！

（2013年11月12日）