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　　各隊(duì)伍于20日早上8點(diǎn)半在學(xué)校東門(mén)集合，隨后一起乘坐公交到達(dá)百望山森林公園。
 

　　登山活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別是強(qiáng)勢(shì)出擊、按圖索驥、路在何方、成為百科、眼疾手快?；顒?dòng)中，各組人員集思廣益，齊心協(xié)力完成了各個(gè)關(guān)卡的任務(wù)，一往直前。
 

　　第一關(guān)在山腳下展開(kāi)，關(guān)卡名為“強(qiáng)勢(shì)出擊”。每組成員需要將一張A4紙撕開(kāi)，然后每名成員都從A4紙中穿過(guò)，先完成的小組獲得提前出發(fā)的機(jī)會(huì)。
 

　　第二關(guān)在山中的碑林里進(jìn)行，關(guān)卡名為“按圖索驥”。研究生會(huì)在預(yù)先踩點(diǎn)過(guò)程中拍攝了碑林中的部分碑文并打印成照片，各組成員需要按照拿到的照片在碑林中找到指定的碑文后方可繼續(xù)前進(jìn)。
 

　　第三關(guān)的位置在上山后的第一個(gè)岔路口，關(guān)卡名為“路在何方”。本關(guān)的基礎(chǔ)項(xiàng)目為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”，完成規(guī)定項(xiàng)目后守關(guān)的工作人員會(huì)給大家提供一個(gè)謎題，謎面為“羲之從軍，因循守舊，鳳凰傳奇，你猜對(duì)了”，謎題的答案即為岔路口的正確選擇。
 

　　第四關(guān)在半山腰的一個(gè)亭子中，關(guān)卡名為“成為百科”。研究生會(huì)的成員預(yù)先準(zhǔn)備了16套題目，分別涵蓋“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花，柴米油鹽醬醋茶”、“娛樂(lè)”、“軟件工程”共16個(gè)方面，各組選擇自己最擅長(zhǎng)的問(wèn)題作答。
 

　　第五關(guān)在山頂?shù)谋种校@片碑林共有4層，小組成員需要在每層中完成用乒乓球拍托球跑的環(huán)節(jié)，并在托球跑的過(guò)程中找到工作人員指定內(nèi)容的石碑。
 

　　在每關(guān)結(jié)束后，各個(gè)小組會(huì)得到一片線(xiàn)索，最終五片線(xiàn)索可以組成一句話(huà)，在后山找到工作人員并對(duì)接這句話(huà)后，就可以獲得午餐并開(kāi)始休整。
 

　　突破了登山的重重關(guān)卡后，大家都順利到達(dá)山頂，吃零食休整，談笑風(fēng)生。
 

 

　　在下山活動(dòng)中，工作人員分布在山上的各個(gè)地點(diǎn)，每組同學(xué)都拿到了4張工作人員的照片，他們需要依據(jù)照片和地圖在山上將躲起來(lái)的組織者找出來(lái)。大家都出色的完成了尋找照片上的工作人員的任務(wù)，于2點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)山腳集合，一起乘坐公交返回學(xué)校。

 

 

　　本次活動(dòng)在老師和同學(xué)們的支持下圓滿(mǎn)結(jié)束。通過(guò)這次智力與體力雙重考驗(yàn)的探險(xiǎn)解謎活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，使得大家在團(tuán)隊(duì)行動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人和諧相處、共同完成目標(biāo)，幫助同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余，有效調(diào)劑心情，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活之美。接下來(lái)軟件學(xué)院研究生會(huì)將努力為大家策劃更多有意義、有趣味的活動(dòng)，希望大家多多參與，共同保持陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)學(xué)習(xí)生活！

（審核：王樹(shù)良）