北理工信息與電子學(xué)院“院長(zhǎng)面對(duì)面”專(zhuān)業(yè)教育活動(dòng)成功舉行
發(fā)布日期:2013-09-23 閱讀次數(shù):
供稿:尹鵬 攝影:張?jiān)屡? 編輯:韓融
金秋九月,碩果累累,滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)的期許,信息與電子學(xué)院迎來(lái)了本科2013級(jí)的新同學(xué)。9月13日、14日,為了系統(tǒng)、全面地對(duì)新生的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行有效指導(dǎo),引導(dǎo)新生盡快完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,信息與電子學(xué)院院長(zhǎng)龍騰、副書(shū)記副院長(zhǎng)黨華、副院長(zhǎng)薛正輝親赴良鄉(xiāng),對(duì)2013級(jí)新生開(kāi)展了三場(chǎng)“院長(zhǎng)面對(duì)面”專(zhuān)業(yè)教育活動(dòng)。北京理工大學(xué)黨委書(shū)記郭大成、學(xué)生工作處副處長(zhǎng)徐建蒞臨會(huì)場(chǎng)指導(dǎo)工作。

9月13日上午,薛正輝老師從信息與電子學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與學(xué)科建設(shè)入手,全面地講解了學(xué)院的本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況和教學(xué)體系建設(shè)情況,并通過(guò)項(xiàng)目實(shí)例,對(duì)電子信息工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的四個(gè)大部分做出了詳細(xì)介紹。同時(shí),薛老師對(duì)同學(xué)們也提出了一定的要求,他希望同學(xué)們能夠努力學(xué)習(xí),為國(guó)家、為社會(huì)、為學(xué)校做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

9月13日下午,黨華老師為同學(xué)們介紹了大學(xué)生競(jìng)賽體系及學(xué)院團(tuán)學(xué)組織體系建設(shè)。他首先詳細(xì)介紹了全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模大賽等幾類(lèi)主要學(xué)科競(jìng)賽的比賽形式和時(shí)間,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,累積學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。隨后,他結(jié)合“四個(gè)平臺(tái)”、“三個(gè)階段”和“一個(gè)概念”的理念,全面介紹了信息與電子學(xué)院學(xué)生指導(dǎo)體系和團(tuán)學(xué)組織體系的建設(shè)情況。最后,他耐心地解答同學(xué)們提出的相關(guān)問(wèn)題,并希望同學(xué)們愛(ài)校,愛(ài)院,平穩(wěn)度過(guò)大學(xué)四年的美好時(shí)光。
9月14日下午,龍騰老師從“學(xué)院歷史沿革及大學(xué)生成長(zhǎng)成才引導(dǎo)”的角度,向同學(xué)們講述了從毛二可院士到吳一戎院士等幾代五系人的故事,鼓勵(lì)2013級(jí)新同學(xué)要努力傳承五系人“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈、甘于奉獻(xiàn)”的光榮傳統(tǒng)。此外,龍騰老師還結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,講述了走訪(fǎng)世界頂尖學(xué)府的所見(jiàn)所聞,勉勵(lì)同學(xué)們要勤奮學(xué)習(xí),全面發(fā)展。

信息與電子學(xué)院“院長(zhǎng)面對(duì)面”專(zhuān)業(yè)教育活動(dòng)得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和基礎(chǔ)教育學(xué)院的大力支持。多年來(lái),信息與電子學(xué)院始終堅(jiān)持面向大一新生開(kāi)展系統(tǒng)性的入學(xué)教育和專(zhuān)業(yè)教育,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)“院長(zhǎng)面對(duì)面”專(zhuān)業(yè)教育活動(dòng),對(duì)學(xué)院和學(xué)科專(zhuān)業(yè)的歷史沿革、學(xué)科建設(shè)、就業(yè)前景、競(jìng)賽體系等各方面進(jìn)行細(xì)致的講解,使得新生入學(xué)后第一時(shí)間加深了對(duì)學(xué)院和專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)與理解,在激發(fā)新生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)產(chǎn)生濃厚興趣的同時(shí),也強(qiáng)化了新生對(duì)學(xué)院的榮譽(yù)感和歸屬感,為開(kāi)啟美好的大學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(審核:黨華)
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