北理工學(xué)校辦公室黨支部召開(kāi)群眾路線(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)交流會(huì)
發(fā)布日期:2013-09-22 閱讀次數(shù):
供稿:史建偉 攝影:張博 編輯:劉曉俏
9月13日,學(xué)校辦公室黨支部召開(kāi)了群眾路線(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)交流會(huì)。群眾路線(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),學(xué)校辦公室全體同志積極踐行黨的群眾路線(xiàn),堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊改正,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),努力建設(shè)“四好”辦公室,即“當(dāng)好樞紐、辦好公文、抓好信息、做好助手”。
在日常工作中,學(xué)校辦公室全面改進(jìn)工作,堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng),面向全校辦公系統(tǒng)征求意見(jiàn),聽(tīng)取群眾意見(jiàn),扎實(shí)推進(jìn)了信息化建設(shè),搭建了“一站式”辦公信息平臺(tái),梳理了學(xué)校機(jī)構(gòu)、文化制度、規(guī)范了來(lái)往信函等。
為進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部交流,增強(qiáng)凝聚力,密切干群關(guān)系,在交流會(huì)后學(xué)校辦公室黨支部組織赴園博園參觀(guān)。全體支部黨員、部分昔日同仁和教職工家屬共計(jì)34人參加了活動(dòng)。

在園博園,大家參觀(guān)了造型奇異的花草樹(shù)木、石刻溪流,領(lǐng)略到了藝術(shù)家的精湛技藝;閱讀了記載詳實(shí)、生動(dòng)形象的碑文圖畫(huà),學(xué)習(xí)到了祖國(guó)各地的歷史、地理和人文;了解到北京園博園是在建筑垃圾填埋場(chǎng)上建設(shè)的園林,更是體會(huì)到了綠色生態(tài)發(fā)展帶建設(shè)的深刻內(nèi)涵。

學(xué)校辦公室的同事們走在一起,一邊自由漫步、欣賞美景,一邊談笑風(fēng)生、共敘家常,儼然一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。黨員們紛紛表示,通過(guò)這次活動(dòng)真心感受到了黨組織、學(xué)校辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子的親切關(guān)懷,既緩解了工作壓力,陶冶了文化情操,還增進(jìn)了同事之間的情誼,組織凝聚力也得到了進(jìn)一步的提升。
此次活動(dòng)是學(xué)校辦公室黨支部開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐系列活動(dòng)之一。在全校大力開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的氛圍下,學(xué)校辦公室組織此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步拉近干群關(guān)系,傾聽(tīng)群眾聲音,征求群眾意見(jiàn),改進(jìn)工作方式方法,更好地踐行“參謀、服務(wù)、創(chuàng)新、提高”的工作理念,全面提升學(xué)校辦公室整體工作水平。
(審核:郝志強(qiáng))
相關(guān)新聞
-
北京理工大學(xué)舉行2026年新春團(tuán)拜會(huì)
-
北理工召開(kāi)黨委理論中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)暨國(guó)際教育動(dòng)員會(huì)
-
北理工研究生在“智能機(jī)器人開(kāi)發(fā)者大賽RoboMind冬令營(yíng)”中榮獲冠軍
-
北理工師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)平臺(tái)上線(xiàn)
-
北理工繼續(xù)教育學(xué)院黨總支學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校第十六次黨代會(huì)精神
-
北理工校長(zhǎng)姜瀾率團(tuán)訪(fǎng)問(wèn)香港和澳門(mén)
- 北京理工大學(xué)論壇、講壇、講座、年會(huì)、 報(bào)告會(huì)、研討會(huì)審批流程
- 北京理工大學(xué)形象識(shí)別系統(tǒng)使用流程
- 北京理工大學(xué)校園展覽展示活動(dòng)審批流程
- 北京理工大學(xué)新聞?lì)愋畔l(fā)布保密審查工作流程
- 北京理工大學(xué)對(duì)外宣傳相關(guān)事項(xiàng)審批流程
- 北京理工大學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)(關(guān)停)備案工作流程
- 北京理工大學(xué)校園新媒體公共賬號(hào)開(kāi)設(shè)(注銷(xiāo))備案工作流程
- 北京理工大學(xué)文博中心場(chǎng)地使用申請(qǐng)流程
- 北京理工大學(xué)視頻媒體資源復(fù)制申請(qǐng)流程