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【信仰、青春、陽(yáng)光】“朋輩引航、助力成長(zhǎng)”


發(fā)布日期：2012-11-06 閱讀次數(shù)：

——北理工“生命小家長(zhǎng)”聘任儀式成功舉辦

撰稿、攝影：北理工“生命之家”學(xué)習(xí)發(fā)展社團(tuán) 編輯：生命學(xué)院 歐先國(guó)


 
　　 2012年10月28日，在生命學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院共同支持下，北理工“生命之家”學(xué)習(xí)發(fā)展社團(tuán)、理學(xué)與材料學(xué)部學(xué)生會(huì)在良鄉(xiāng)校區(qū)聯(lián)合舉辦了“朋輩引航、助力成長(zhǎng)”——“生命小家長(zhǎng)”聘任儀式，本次活動(dòng)也是生命學(xué)院打開(kāi)專(zhuān)業(yè)之門(mén)系列活動(dòng)之一。理材學(xué)部副主任胡雪娜老師，理材學(xué)部輔導(dǎo)員鐘蕓老師參加了本次聘任儀式。
　　
　　“生命之家”大學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展社團(tuán)，是由北理工兩校區(qū)生命專(zhuān)業(yè)的同學(xué)于2006年共同發(fā)起成立的立足于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)發(fā)展的跨校區(qū)學(xué)生社團(tuán)。成立以來(lái)在生命學(xué)院和基礎(chǔ)教育學(xué)院的大力支持下，積極圍繞生命專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，發(fā)揮社團(tuán)特點(diǎn)，積極開(kāi)展以“打開(kāi)專(zhuān)業(yè)之門(mén)-生命學(xué)習(xí)圈”等系列活動(dòng)為代表的內(nèi)容豐富的活動(dòng)。

　　生命學(xué)院和基礎(chǔ)教育學(xué)院理材學(xué)部根據(jù)我校兩校區(qū)辦學(xué)體制，以生命之家社團(tuán)為平臺(tái)，建立“小家長(zhǎng)”這一“朋輩”引導(dǎo)工作機(jī)制。以大二學(xué)生為“家長(zhǎng)”，深入新生每一個(gè)宿舍，建立一種學(xué)生更易于接受的輔導(dǎo)模式，目前已取得一定成效。另外以跨校區(qū)學(xué)生社團(tuán)作為紐帶，整合生命學(xué)院和基礎(chǔ)教育學(xué)院理材學(xué)部的優(yōu)勢(shì)資源，為低年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)規(guī)劃、思想成長(zhǎng)、生活工作上提供有效支持。
 
　　2012年，為了進(jìn)一步深化完善“朋輩引航”發(fā)展引導(dǎo)機(jī)制，在原有大二“小家長(zhǎng)”工作模式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)了由生命專(zhuān)業(yè)大四優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)擔(dān)任的高年級(jí)“小家長(zhǎng)”工作機(jī)制。本次聘任活動(dòng)，聘任生命專(zhuān)業(yè)大四優(yōu)秀學(xué)生為“小家長(zhǎng)”，不僅對(duì)二年級(jí)的“小家長(zhǎng)”群體形成了更加有效的引導(dǎo)，同時(shí)也可以直接輻射新生群體，形成了較為完整的工作體系。這將為大一新生在學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想教育、科技創(chuàng)新等各方面提供更加有效和系統(tǒng)地幫助。
 
 
　　大四高年級(jí)“小家長(zhǎng)”在生命學(xué)院的推薦下，由2009級(jí)連續(xù)三年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的蔡冬琴、在讀本科生以第一作者發(fā)表高水平論文的高艾靜、學(xué)業(yè)優(yōu)秀并已外推保送清華大學(xué)讀研的胡博強(qiáng)、學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)豐富目前已成功留校工作的強(qiáng)勁以及各方面表現(xiàn)優(yōu)異現(xiàn)已保研本校的謝白羿等5位大四優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。胡雪娜老師向五位大四“小家長(zhǎng)”頒發(fā)聘書(shū)，并勉勵(lì)低年級(jí)同學(xué)做好學(xué)習(xí)發(fā)展工作，同時(shí)對(duì)小家長(zhǎng)們?cè)诠ぷ餍问缴咸岢隽藢氋F的建議。

　　
　　在聘任儀式上，這幾位“小家長(zhǎng)”將自己大學(xué)四年寶貴的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷、生活體會(huì)同生命專(zhuān)業(yè)低年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了交流分享，其中如專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)、雙學(xué)位學(xué)習(xí)、學(xué)生工作體驗(yàn)與衡量、出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)等大學(xué)成長(zhǎng)熱點(diǎn)問(wèn)題對(duì)低年級(jí)同學(xué)的成長(zhǎng)發(fā)展具有積極推動(dòng)作用。
 
 
 
　　本次交流會(huì)氣氛十分活躍，5位“小家長(zhǎng)”分別針對(duì)不同方面做了主題發(fā)言，并與同學(xué)們積極開(kāi)展了溝通互動(dòng)。低年級(jí)同學(xué)反響熱烈，認(rèn)為通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)有效地解決了自己成長(zhǎng)過(guò)程中的疑惑，并為自己大學(xué)期間樹(shù)立了榜樣。生命學(xué)院與基礎(chǔ)教育學(xué)院理材學(xué)部今后將繼續(xù)開(kāi)展此類(lèi)跨校區(qū)教育工作，整合兩校區(qū)資源，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。
 
（審核：周連景）