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　　“2006年9月，一個(gè)懵懂小孩開(kāi)始了他的獨(dú)立大學(xué)生活。一路走來(lái)，美好的時(shí)光已臨盡頭，可以說(shuō)思緒萬(wàn)千，也能說(shuō)是有萬(wàn)種不舍。盡管期間有過(guò)失望，有過(guò)失敗，有過(guò)傷痛，但如果讓我用一個(gè)詞來(lái)概括我的大學(xué)生活的話(huà)，我會(huì)很肯定地說(shuō)是美好！”

　　以上是機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院畢業(yè)生德育總結(jié)論文中的一段話(huà)，為引導(dǎo)學(xué)生對(duì)四年大學(xué)期間成長(zhǎng)狀況進(jìn)行總結(jié)，做好走向社會(huì)前的一次深入思考和思想洗禮，機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院于3月份即對(duì)本科畢業(yè)生德育答辯工作做了認(rèn)真部署，以“如果大學(xué)可以重來(lái)”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生貼近生活發(fā)散思維，目前已完成了論文撰寫(xiě)與評(píng)判、答辯展示與互評(píng)工作。

　　為增強(qiáng)德育答辯的教育輻射作用，每個(gè)畢業(yè)班德育答辯現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委由班主任和2007級(jí)自愿報(bào)名聆聽(tīng)的同學(xué)組成，對(duì)每一名畢業(yè)生進(jìn)行評(píng)判與總結(jié)。德育答辯過(guò)程中也涌現(xiàn)出不少令人難忘的人和事。 　　交通工程專(zhuān)業(yè)的張紹光還記得大四初競(jìng)選班長(zhǎng)的宣言：“要讓我們班的每一名同學(xué)畢業(yè)后找到自己的歸宿。”自那時(shí)起，張紹光就主動(dòng)在學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心幫助做雜務(wù)，同時(shí)留心各種就業(yè)信息，回去后不僅做好信息的傳達(dá)而且做好對(duì)同學(xué)們的動(dòng)員和指導(dǎo)。目前該班的就業(yè)率和簽約率均位居全院12個(gè)班級(jí)的前三名。不過(guò)張紹光的工作還沒(méi)有停止，仍然還在為最后需要幫助的幾個(gè)同學(xué)付出自己的努力。

　　車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的徐述不免想起了幾年前的“再見(jiàn)，北理工”，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從“討厭學(xué)校的宿舍條件，討厭食堂一成不變的飯菜”，在要離開(kāi)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)“我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了我的理工”。大一的憧憬帶來(lái)大二的充實(shí)，大三的墮落帶來(lái)大四的感悟：“如果大學(xué)可以重來(lái)，我把會(huì)把功課學(xué)好；我會(huì)抓住每個(gè)鍛煉自己自信心的機(jī)會(huì)，并學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)；我會(huì)從大一開(kāi)始就樹(shù)立好自己的目標(biāo)，制定計(jì)劃，堅(jiān)決執(zhí)行，不管將來(lái)是讀研還是工作，都能做好充分的準(zhǔn)備。”

　　機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)的張珺以“我的四年不要重來(lái)”為題，記錄了在一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體中感受的溫暖和力量，記錄了自己在學(xué)習(xí)上的充實(shí)和自己學(xué)習(xí)能力的提高，記錄了參加新生辯論賽時(shí)的熱血沸騰，也記錄了自己的兩次軍訓(xùn)：一次是作為參訓(xùn)學(xué)員在體力、意志上得到了磨練，一次是帶領(lǐng)京工工作室從事新聞報(bào)道和視頻制作帶來(lái)的成長(zhǎng)和收獲。 　　大學(xué)四年是學(xué)生人生道路上很短暫的一部分，卻很重要。作為人生中從校園到社會(huì)最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，學(xué)生需要理智審視自己。而這種畢業(yè)生的德育答辯除了給畢業(yè)生帶來(lái)收獲，也同樣能為低年級(jí)學(xué)生帶來(lái)啟發(fā)。接下來(lái)的6月，機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院還將組織畢業(yè)生代表與本專(zhuān)業(yè)的低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行座談交流，分享自己的經(jīng)歷和收獲。

（審核：閻艷）