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供稿、攝影：理學(xué)院數(shù)學(xué)系、李炳照（老師）　編輯：張鋒
 

　　為了進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課的教學(xué)水平，4月28下午，由理學(xué)院數(shù)學(xué)系組織的教學(xué)方法研討會(huì)在中心教學(xué)樓409成功舉辦，數(shù)學(xué)系全體公共基礎(chǔ)課授課教師及相關(guān)教師參加了本次大會(huì)。北京理工大學(xué)數(shù)學(xué)系主任楊國(guó)孝教授主持了本次活動(dòng)。
 

 

　　首先，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽組委會(huì)下屬專(zhuān)家組副組長(zhǎng)葉其孝教授做了《把數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的思想和方法融入大學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)要從一年級(jí)開(kāi)始》的報(bào)告。講座圍繞如何在大學(xué)數(shù)學(xué)課程中融入數(shù)學(xué)建模思想與方法展開(kāi)，與大家共同探討了數(shù)學(xué)建模，特別是數(shù)學(xué)建模教學(xué)的重要性，提出了數(shù)學(xué)建模思想和方法融入大學(xué)數(shù)學(xué)主干的原則，并結(jié)合實(shí)例給出了數(shù)學(xué)建模思想和大學(xué)數(shù)學(xué)主干課程融合的具體做法。

　　接下來(lái)，數(shù)學(xué)系任課教師就高等數(shù)學(xué)課程中如何融入數(shù)學(xué)建模思想，在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題，以及可能出現(xiàn)的問(wèn)題與葉教授進(jìn)行了熱烈的討論。
 

 
　　最后，理學(xué)院數(shù)學(xué)系主任楊國(guó)孝教授對(duì)本次研討會(huì)作了總結(jié)，指出大學(xué)數(shù)學(xué)主干課程的教學(xué)水平是本科生教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一，數(shù)學(xué)建模思想是理工類(lèi)本科生能否成為創(chuàng)新人才的重要條件之一，兩者的融合必將促進(jìn)我校教學(xué)水平和質(zhì)量的提高。他鼓勵(lì)大家積極參與到數(shù)學(xué)建模思想與大學(xué)數(shù)學(xué)主干課程融合的研究與實(shí)踐中，并表示今后將陸續(xù)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外教學(xué)名師來(lái)我系開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

（審核：姜艷）