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——理學(xué)院08數(shù)碩第二黨支部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)系列活動(dòng)
供稿、攝影：理學(xué)院08數(shù)碩第二黨支部    編輯：何旭

    2009年4月23日晚，理學(xué)院08數(shù)碩第二黨支部在理學(xué)院會(huì)議室，開(kāi)展了題為“科學(xué)發(fā)展觀(guān)之我見(jiàn)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)由黨支部書(shū)記王麗瑩主持。

    首先，由黨支部入黨積極分子代表郝鳳霞講述了她眼中的科學(xué)發(fā)展觀(guān)。報(bào)告題為《大學(xué)生如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)》，她清晰而又簡(jiǎn)明扼要地闡述了大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的重要意義，大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中存在的普遍問(wèn)題，如何應(yīng)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)解決大學(xué)生中存在的問(wèn)題等幾方面問(wèn)題，她認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀(guān)中蘊(yùn)含的世界觀(guān)、方法論是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的有力武器，可以使我們?nèi)娴膶徱曌约?，彌補(bǔ)缺陷，克服弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，把自己塑造成為“具有高度的社會(huì)責(zé)任心、過(guò)硬的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、個(gè)性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才”。

    接著，黨員代表崔勝鵬同學(xué)講了他對(duì)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的感悟。主要談到兩點(diǎn)，一是客觀(guān)環(huán)境的問(wèn)題，地球的資源不是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要尊重這個(gè)客觀(guān)事實(shí)，那就需要節(jié)約現(xiàn)有資源，開(kāi)發(fā)新能源，減少污染等，我們國(guó)家已經(jīng)采取了一系列措施，例如，推廣節(jié)能燈，節(jié)能電器補(bǔ)貼等，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；二是人類(lèi)社會(huì)內(nèi)部的問(wèn)題，胡總書(shū)記為此提出了構(gòu)建“和諧社會(huì)”，非常具有高瞻遠(yuǎn)矚，我們欣喜得看到國(guó)家現(xiàn)在采取了一系列措施，如醫(yī)療改革等，人民的生活正變得越來(lái)越“和諧幸福”！

    接下來(lái)，黨支部書(shū)記王麗瑩同學(xué)做了精彩發(fā)言，她采取了互動(dòng)問(wèn)答、問(wèn)題研討的方式，分別結(jié)合“灰領(lǐng)現(xiàn)象”、大學(xué)生自殺事件、大運(yùn)會(huì)等諸多案例闡述了大學(xué)生的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，由灰領(lǐng)現(xiàn)象談到了大學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力的缺乏，由自殺事件剖析了大學(xué)生的心理健康、培養(yǎng)健全人格的問(wèn)題，由大運(yùn)會(huì)的案例講到身體素質(zhì)與體育鍛煉的問(wèn)題，每一個(gè)案例都由她帶領(lǐng)大家共同分析現(xiàn)象，剖析原因，討論解決辦法，熱烈的氛圍把活動(dòng)帶向了高潮。

    最后，入黨積極分子代表王典鵬同學(xué)談了《對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的幾點(diǎn)思考》，他認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀(guān)大到國(guó)家建設(shè)，小到個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展都具有指導(dǎo)思想。他重點(diǎn)講了發(fā)展的問(wèn)題，他覺(jué)得一個(gè)團(tuán)體或者個(gè)人要想在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中生存，實(shí)力是很關(guān)鍵的因素。要想立足，首先要解決的問(wèn)題就是想盡辦法發(fā)展自己，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。只有如此，機(jī)會(huì)降臨的時(shí)候才不至于抓瞎，才能昂起頭挺直腰桿。真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)、樸實(shí)的表達(dá)得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。

    活動(dòng)結(jié)束后，大家紛紛表示，這種學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的方式非常靈活、受用，通過(guò)這種別開(kāi)生面的學(xué)習(xí)方式，自己對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)容、內(nèi)涵理解地更深刻了，在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，也會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為標(biāo)尺，讓這盞航標(biāo)燈指引自己走向光明的未來(lái)，走向?yàn)辄h和人民服務(wù)的偉大事業(yè)中！