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深度詮釋科學(xué)發(fā)展 努力追求健康人生——管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)主題形勢(shì)政策課


深度詮釋科學(xué)發(fā)展 努力追求健康人生——管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)主題形勢(shì)政策課

供稿、攝影:管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共學(xué)會(huì) 劉源    編輯:彭明雪

    2009年4月14日晚七時(shí),我們管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的全體同學(xué)在7號(hào)樓108教室聆聽(tīng)了一堂題為“大學(xué)生如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的形勢(shì)政策課,主講人是軍工文化教育研究中心秘書(shū)長(zhǎng)、北京理工大學(xué)黨委組織部副部長(zhǎng)劉存福老師。

    劉老師開(kāi)篇便以風(fēng)趣的語(yǔ)言博得了滿(mǎn)堂的掌聲,也為此次講座定下了一個(gè)基調(diào)——在輕松中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),從成長(zhǎng)中成功。劉老師向我們展示了我國(guó)幾代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于我們青年的寄語(yǔ),字字句句當(dāng)中,我們都能體會(huì)到肩上責(zé)任的重大。

    劉老師的講座當(dāng)中溶入了很多生活的元素,讓同學(xué)們至始至終都覺(jué)得十分親切與自然。當(dāng)劉老師將他隨身攜帶了十多年的毛主席語(yǔ)錄拿出來(lái)時(shí),場(chǎng)下再一次響起了陣陣掌聲。劉老師的講座從抗戰(zhàn)談到了如今的中日關(guān)系,從文化的起源談到了如今的社會(huì)的萬(wàn)象,從國(guó)家的歷史談到了國(guó)家的未來(lái)……場(chǎng)下的同學(xué)仿佛徜徉其間,漫步在知識(shí)的海洋。

    場(chǎng)下的同學(xué)都在認(rèn)真的聆聽(tīng),更有不少同學(xué)專(zhuān)注的做著筆記,對(duì)他們來(lái)說(shuō),這是一次不可多得的學(xué)習(xí)與提高的過(guò)程。講座雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí),但是給全體管院同學(xué)的收獲卻是終生的,正如劉老師所說(shuō)——讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),閱人無(wú)數(shù)不如高人點(diǎn)悟。