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供稿：國(guó)際交流合作處   攝影/編輯：新聞中心 斯君

    4月2日下午，根據(jù)學(xué)校深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的總體安排，及我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)安排，學(xué)校在主樓四層會(huì)議室召開(kāi)了“國(guó)際化辦學(xué)”座談會(huì)。趙長(zhǎng)祿副校長(zhǎng)主持了座談會(huì)。

    趙長(zhǎng)祿副校長(zhǎng)首先從大學(xué)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三個(gè)使命出發(fā)，歸納了我校在國(guó)際學(xué)生培養(yǎng)、合作辦學(xué)規(guī)范化、國(guó)際科技合作深化、國(guó)際學(xué)術(shù)交流拓展、國(guó)際化師資隊(duì)伍建設(shè)和不同形式外籍教師的聘請(qǐng)等方面的現(xiàn)狀和問(wèn)題，希望大家以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，結(jié)合本單位現(xiàn)狀，提出本單位對(duì)學(xué)校國(guó)際化發(fā)展的有效建議，尤其側(cè)重學(xué)校在國(guó)際化發(fā)展機(jī)制建立、平臺(tái)打造和更大效益發(fā)揮方面的體會(huì)、建議和措施，從而使學(xué)校的國(guó)際化發(fā)展能夠從制度、體制、機(jī)制和運(yùn)作手段上有所突破，實(shí)現(xiàn)條塊（業(yè)務(wù)部門(mén)與歸口管理部門(mén)）之間的有機(jī)結(jié)合，真正使國(guó)際交流方方面面的工作納入學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的主體工作。

    科技處副處長(zhǎng)徐文國(guó)從國(guó)際科研合作、教師參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和在國(guó)際學(xué)術(shù)組織任職政策和校園網(wǎng)（英文版）建設(shè)尤其是教師素質(zhì)資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)方面談了三點(diǎn)體會(huì)和建議；留學(xué)生中心主任王恩林認(rèn)為學(xué)校的國(guó)際化發(fā)展與留學(xué)生教育相輔相成，要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益并舉，應(yīng)把握工科留學(xué)生教育市場(chǎng)潛力和發(fā)展機(jī)遇，以“入主流、謀發(fā)展、創(chuàng)效益”理念為指導(dǎo)，以開(kāi)發(fā)項(xiàng)目為主干，落實(shí)配套的教師考核體系和措施，在做好安全保密工作的基礎(chǔ)上形成涉外管理的長(zhǎng)效機(jī)制；信息與電子學(xué)院副院長(zhǎng)徐曉文重點(diǎn)介紹了學(xué)院在主辦和承辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、以雙語(yǔ)教學(xué)帶動(dòng)師資培訓(xùn)和人才引進(jìn)、以留學(xué)生教育擴(kuò)大國(guó)際影響力和安全保密問(wèn)題的考慮和建議；教務(wù)處副處長(zhǎng)徐瑾結(jié)合近兩年本科生教育國(guó)際化發(fā)展的實(shí)際情況、在項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中遇到的突出問(wèn)題，提出了學(xué)校在校園網(wǎng)（英文版）建設(shè)、課程改革、教學(xué)管理、學(xué)分互認(rèn)和學(xué)籍管理方面的體會(huì)和建議；研究生院副院長(zhǎng)羅愛(ài)芹著重分析了研究生英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與骨干團(tuán)隊(duì)建設(shè)的結(jié)合、研究生學(xué)術(shù)交流和國(guó)家高水平大學(xué)公派計(jì)劃、各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合和校園網(wǎng)（英文版）建設(shè)幾方面的問(wèn)題和建議；繼續(xù)教育學(xué)院李麗珊結(jié)合合作辦學(xué)項(xiàng)目管理體會(huì)，認(rèn)為學(xué)校有必要規(guī)范合作辦學(xué)管理，并加強(qiáng)全英文授課教師的培養(yǎng)；人事處副處長(zhǎng)黃曉鵬簡(jiǎn)要回顧了人事處近年在教師英語(yǔ)培訓(xùn)等方面所做的努力，希望能夠科學(xué)梳理人事政策，以解決不同層次教師的國(guó)際化問(wèn)題；宣傳部副部長(zhǎng)李躍華介紹了在加強(qiáng)學(xué)校的國(guó)際化校園文化建設(shè)方面的工作設(shè)想，準(zhǔn)備通過(guò)制作系列訪(fǎng)談視頻節(jié)目，營(yíng)造氛圍；國(guó)際交流合作處處長(zhǎng)王慶林簡(jiǎn)要論述了國(guó)際化發(fā)展過(guò)程中面臨的體制和機(jī)制的不適應(yīng)性問(wèn)題，建議能夠從學(xué)校層面理順職能部門(mén)之間的關(guān)系，建立保證政策有效運(yùn)行的體制和機(jī)制。

    通過(guò)認(rèn)真討論與總結(jié)，與會(huì)人員就以下內(nèi)容達(dá)成共識(shí)：第一，要強(qiáng)化一種理念。教育國(guó)際化不是空洞的概念，是理念問(wèn)題，是滲透到體現(xiàn)學(xué)校主體功能的各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域中的一種行為。如何讓各部門(mén)的業(yè)務(wù)范圍中都有國(guó)際化的內(nèi)容，使其真正成為中心工作的有機(jī)組成部分是當(dāng)前要解決的主要問(wèn)題；第二，要形成一種機(jī)制。國(guó)際化大學(xué)建設(shè)要形成科學(xué)的、穩(wěn)定的長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，建議成立“北京理工大學(xué)國(guó)際化工作委員會(huì)”，解決條塊交叉的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)問(wèn)題。建議該委員會(huì)由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成員由各主要職能部門(mén)負(fù)責(zé)人和教師代表組成，辦公室可以設(shè)在國(guó)際交流合作處；第三，要啟動(dòng)一個(gè)平臺(tái)建設(shè)。希望建設(shè)適應(yīng)學(xué)校國(guó)際化發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺(tái)，以解決信息互聯(lián)和資源共享問(wèn)題。建議馬上啟動(dòng)“基于網(wǎng)絡(luò)的國(guó)際化信息資源共享系統(tǒng)”一期工程建設(shè)，由國(guó)際交流合作處牽頭，各部門(mén)聯(lián)合論證，積極參與；第四，要建立一套激勵(lì)機(jī)制。在學(xué)校國(guó)際化建設(shè)過(guò)程中，國(guó)際交流的激勵(lì)機(jī)制要更多地融入到各部門(mén)的考核評(píng)價(jià)體系中。