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計(jì)算機(jī)、軟件學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)


編輯:計(jì)算機(jī)學(xué)院 趙滿(mǎn)

    2009年3月25日、31日下午2:00~4:00,計(jì)算機(jī)、軟件學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),學(xué)院學(xué)習(xí)活動(dòng)督導(dǎo)員王樹(shù)武老師參加學(xué)習(xí)。學(xué)院黨委書(shū)記李波在學(xué)習(xí)中,首先結(jié)合學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的有關(guān)文件要求,提出領(lǐng)導(dǎo)班子具體的學(xué)習(xí)要求,希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)能夠加強(qiáng)各自的理論基礎(chǔ),并在此基礎(chǔ)上找準(zhǔn)影響和制約學(xué)院發(fā)展的突出問(wèn)題,找準(zhǔn)師生關(guān)心關(guān)注的突出問(wèn)題,解放思想,充分調(diào)研,廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議,找出切實(shí)可行的發(fā)展的措施和辦法。


    其后,兩院領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)學(xué)習(xí)討論學(xué)校動(dòng)員報(bào)告、肖勤福教授輔導(dǎo)報(bào)告,閱讀學(xué)習(xí)材料等方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基礎(chǔ)理論。同時(shí),兩院領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合自身工作和兩院配合等方面進(jìn)行了討論。