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供稿、攝影、編輯：生命學(xué)院   王  征

    3月30日下午，生命學(xué)院院務(wù)會(huì)全體成員在新5#619房間，組織集中學(xué)習(xí)會(huì)，圍繞上級(jí)下發(fā)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題材料，交流學(xué)習(xí)心得，共同學(xué)習(xí)提高。本次學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)，是按照學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的總體要求，以及近日下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)習(xí)調(diào)研階段有關(guān)工作的意見(jiàn)》的相關(guān)精神，切實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)，為下一步的調(diào)研走訪(fǎng)和解放思想討論奠定基礎(chǔ)。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)領(lǐng)導(dǎo)辦公室我院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)絡(luò)人殷惠萍老師參加了本次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)院辦公室主任、分團(tuán)委書(shū)記和機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記也參加了本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)由生命學(xué)院黨委書(shū)記李漢軍同志主持。

    首先，李漢軍書(shū)記向?qū)W習(xí)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)絡(luò)員殷惠萍介紹了近一個(gè)階段以來(lái)，我院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況，以及領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合工作開(kāi)展學(xué)習(xí)座談的收獲。鄧玉林院長(zhǎng)對(duì)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展做了補(bǔ)充，在介紹學(xué)院整體情況，特別是當(dāng)前生命科學(xué)發(fā)展的最新趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校中長(zhǎng)期學(xué)科建設(shè)相關(guān)規(guī)劃，著重強(qiáng)調(diào)了生命科學(xué)作為“二十一世紀(jì)帶頭科學(xué)”的重要意義。鄧玉林同志還進(jìn)一步結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得，希望院務(wù)會(huì)成員能夠進(jìn)一步圍繞學(xué)院實(shí)踐載體，借助學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的良好機(jī)遇，推動(dòng)學(xué)院凝練學(xué)科，樹(shù)立正確的事業(yè)觀(guān)和人才觀(guān)，做好手頭實(shí)際工作。

生命學(xué)院黨委李漢軍書(shū)記介紹我院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況

    李漢軍書(shū)記隨后結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐心得，與大家分享了自己讀書(shū)學(xué)習(xí)，特別是圍繞科學(xué)發(fā)展觀(guān)這一理論要旨，仔細(xì)研讀了三代領(lǐng)導(dǎo)的理論精要和國(guó)內(nèi)一些著名教育家和領(lǐng)導(dǎo)的工作論述，感覺(jué)獲益匪淺。李漢軍書(shū)記表示自己到學(xué)院時(shí)間不長(zhǎng)，本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自己來(lái)說(shuō)正是一個(gè)深入了解學(xué)院，了解師生的大好時(shí)機(jī)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的推動(dòng)下，自己一定能更好的為師生員工服好務(wù)。

唐曉英副院長(zhǎng)發(fā)言

周連景副書(shū)記、副院長(zhǎng)發(fā)言

李勤副院長(zhǎng)發(fā)言

    隨后，負(fù)責(zé)研究生教學(xué)和科研管理的唐曉英副院長(zhǎng)發(fā)言，她表達(dá)了自己對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐的重視，這一個(gè)科學(xué)的理論是幾代領(lǐng)導(dǎo)人思想體系的一脈相承，通過(guò)對(duì)所下發(fā)學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)，可以看出三代領(lǐng)導(dǎo)集體都用不同的表述闡明了科學(xué)發(fā)展的重要性。唐曉英副院長(zhǎng)結(jié)合自己的科研和研究生教學(xué)工作，強(qiáng)調(diào)作為高校這一匯聚思想、崇尚科學(xué)的最高學(xué)府，科學(xué)發(fā)展應(yīng)該當(dāng)仁不讓的成為學(xué)校全體師生開(kāi)展各項(xiàng)工作的指導(dǎo)，在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的今天，如何提高科研質(zhì)量，如何在個(gè)體化差異前提下提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，都應(yīng)該按照科學(xué)發(fā)展的理念認(rèn)真研究，制定措施。生命學(xué)院副書(shū)記、副院長(zhǎng)周連景老師，也表示科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，確實(shí)很有必要，在當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的各種大形勢(shì)下，只有自己首先理解好，認(rèn)識(shí)好這一科學(xué)理論，才能做好對(duì)學(xué)生群體的學(xué)習(xí)教育，特別是結(jié)合學(xué)生工作中的學(xué)風(fēng)建設(shè)，實(shí)踐創(chuàng)新工作和學(xué)生的能力培養(yǎng)等。學(xué)院主管本科生教學(xué)的李勤副院長(zhǎng)通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論學(xué)習(xí)，對(duì)“以人為本”的基本觀(guān)點(diǎn)感受很深刻，特別是在日常的教學(xué)管理工作中，如何引導(dǎo)教師圍繞學(xué)生，“以人為本”的發(fā)揮學(xué)生潛力，避免工作中的一些損失和錯(cuò)誤，結(jié)合教學(xué)培養(yǎng)方案的修訂，為學(xué)院和學(xué)校發(fā)展定位做出貢獻(xiàn)。

鄧玉林院長(zhǎng)分享自己的學(xué)習(xí)心得

    鄧玉林院長(zhǎng)與大家分享了自己學(xué)習(xí)胡錦濤同志在江蘇考察講話(huà)的收獲，他表示這篇文章在多年前就學(xué)習(xí)研究過(guò)，是胡總書(shū)記比較早的提出科學(xué)發(fā)展觀(guān)概念的講話(huà)，一直給自己留下了特別深刻的印象，特別是總書(shū)記的六條指示，當(dāng)前生命學(xué)院的發(fā)展也到了一個(gè)上水平、上臺(tái)階的關(guān)鍵時(shí)期，伴隨著學(xué)院六年來(lái)的快速發(fā)展，學(xué)科壯大、專(zhuān)業(yè)增多、資源豐富，一些以前在艱苦創(chuàng)業(yè)時(shí)期沒(méi)有過(guò)的矛盾開(kāi)始出現(xiàn)，這是一個(gè)在發(fā)展中必然會(huì)出現(xiàn)的過(guò)程，我們要有敢于面對(duì)的勇氣，更要按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求科學(xué)的研究、認(rèn)真的對(duì)待和智慧的解決。鄧玉林院長(zhǎng)對(duì)學(xué)院工作的發(fā)展，對(duì)六方面的工作提出自己的見(jiàn)解：第一、堅(jiān)持鞏固教學(xué)基礎(chǔ)地位，下大力氣解決教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)問(wèn)題；第二、堅(jiān)持高起點(diǎn)，走特色化發(fā)展之路，努力實(shí)現(xiàn)速度與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量相結(jié)合；第三、堅(jiān)持深化內(nèi)部體制、機(jī)制改革，擴(kuò)大開(kāi)放與國(guó)際先進(jìn)水平接軌；第四、堅(jiān)持以人才培養(yǎng)和學(xué)生、教師利益為本，始終將學(xué)生和教師放在第一位；第五、堅(jiān)持實(shí)事可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展與隊(duì)伍發(fā)展相協(xié)調(diào)；第六、堅(jiān)持大興務(wù)實(shí)求真科學(xué)之風(fēng)，加強(qiáng)科學(xué)作風(fēng)建設(shè)。

殷惠萍聯(lián)絡(luò)員總結(jié)講話(huà)

    我院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)絡(luò)人殷惠萍老師最后總結(jié)發(fā)言，她指出黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)均有明確的論述，如毛澤東同志的“發(fā)展是個(gè)基礎(chǔ)”，鄧小平同志的“發(fā)展是個(gè)硬道理”，江澤民同志的“發(fā)展是個(gè)戰(zhàn)略問(wèn)題”，胡錦濤同志的“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”，因此，科學(xué)發(fā)展觀(guān)絕不是憑空而出的。殷惠萍同志還充分肯定了生命學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)成果，，特別是鄧玉林院長(zhǎng)的能夠結(jié)合學(xué)院工作，梳理出對(duì)學(xué)院發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)，更充分體現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。她還結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得，指出黨和國(guó)家在新形勢(shì)下，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求，特別是決策能力，應(yīng)變能力等執(zhí)政能力，這些能力的提高，都有賴(lài)于日常工作中理論與實(shí)踐相結(jié)合，端正工作作風(fēng)，時(shí)刻代表人民群眾的利益，殷惠萍同志還特別以《居安思?！愤@部紀(jì)錄片為例子，提醒大家始終代表廣大人民群眾的根本利益才是黨的立黨之本和執(zhí)政之基。

    其他與會(huì)同志，也結(jié)合學(xué)習(xí)與工作，分享了自己在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的收獲，本次集中學(xué)習(xí)會(huì)的成功舉行，不僅進(jìn)一步推動(dòng)了我院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的深入開(kāi)展，更為我院下一步領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭開(kāi)展的調(diào)研走訪(fǎng)工作和解放思想討論工作奠定了良好的基礎(chǔ)。