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——記2007年師德先進(jìn)個(gè)人、 宇航科學(xué)技術(shù)學(xué)院崔占忠教授

〖第733期  重要新聞 · 京工人物〗

    崔占忠教授在我校從事教師工作已經(jīng)有37年。他曾獲國(guó)家發(fā)明三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲光華科技基金三等獎(jiǎng)一次；獲國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家稱(chēng)號(hào)。兼任宇航學(xué)會(huì)特裝委員會(huì)副主任委員，兵工學(xué)會(huì)引信分會(huì)委員?，F(xiàn)在是兵器科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)學(xué)科帶頭人，武器系統(tǒng)與運(yùn)用工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科首席教授，校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)副主席，總裝引信專(zhuān)家組副組長(zhǎng)。
    崔占忠教授說(shuō)：“‘老師’是一個(gè)集圣潔、知識(shí)于一身的稱(chēng)謂。必須以老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須以身作則，為人師表?！?
    關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人
    崔占忠教授曾多年為本科生、碩士生、博士生授課。課前準(zhǔn)備認(rèn)真，注意課堂教學(xué)方法，對(duì)碩士、博士課程尤其注意啟發(fā)式教學(xué)。教學(xué)效果好，受到師生一致好評(píng)。
    在指導(dǎo)研究生方面，崔占忠教授認(rèn)為：不能把學(xué)生當(dāng)“勞力”，要著重加強(qiáng)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)；在學(xué)業(yè)方面嚴(yán)要求，在生活方面多關(guān)心；要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，突出選題環(huán)節(jié)，關(guān)注具體問(wèn)題的解決。他經(jīng)常與學(xué)生研討問(wèn)題，不定期舉行以學(xué)生為主的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。在指導(dǎo)博士生過(guò)程中，注重發(fā)揮學(xué)科組集體的優(yōu)勢(shì)，很好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。
    注重團(tuán)隊(duì)建設(shè) 
    崔占忠教授特別強(qiáng)調(diào)在辦學(xué)中最重要的是隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)有年齡梯次的高水平團(tuán)隊(duì)。在任教研室主任期間，他就提出“事業(yè)留人，感情留人，待遇留人”，并在1996年任系主任后在全系推廣堅(jiān)持至今。他提倡給年輕人壓擔(dān)子，讓他們?cè)诟邏合卤M快成長(zhǎng)。在科研任務(wù)容許的情況下，他采用讓每個(gè)年輕教師都擔(dān)任一個(gè)項(xiàng)目的組長(zhǎng)，形成科研項(xiàng)目互為組長(zhǎng)、互為組員的形式，注重年輕教師的個(gè)性化發(fā)展，為年輕人盡快 成長(zhǎng)起到很大作用。 
    他說(shuō)，青年教師要尊敬老教師，向老教師學(xué)習(xí)，老教師對(duì)年輕教師有傳幫帶的義務(wù)；提倡真誠(chéng)的人與人之間的關(guān)系，要嚴(yán)以律己，寬以待人。10年以前，偏電的專(zhuān)業(yè)增加年輕教師十分困難，為了能把合適的人才引入專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍中，崔占忠曾兩次以學(xué)科組出改派費(fèi)的形式留下年輕教師，增強(qiáng)了隊(duì)伍實(shí)力。在他的這種思想指導(dǎo)下，單位的隊(duì)伍建設(shè)情況一直比較好，以學(xué)科組的形式承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)，取得了顯著的成績(jī)。
    發(fā)展前沿學(xué)科 
    崔占忠教授認(rèn)為，學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵在頂層規(guī)劃，而頂層規(guī)劃的好壞又取決于對(duì)學(xué)科前沿的了解和發(fā)展的預(yù)測(cè)。要了解本學(xué)科國(guó)際前沿，正確判斷本單位的地位、優(yōu)勢(shì)、弱勢(shì)，根據(jù)具體情況合理規(guī)劃。 
    崔占忠教授的學(xué)科方向是目標(biāo)探測(cè)與毀傷控制。多年來(lái)，在這方面取得了優(yōu)秀的成績(jī)，獲多項(xiàng)科技獎(jiǎng)。從1981年開(kāi)始某近炸引信的研究工作，對(duì)該近炸引信的理論進(jìn)行了深入研究，解決了其工作原理、探測(cè)靈敏度、目標(biāo)特性、目標(biāo)識(shí)別等一系列理論和工程問(wèn)題，現(xiàn)在該近炸引信無(wú)論是理論還是產(chǎn)品性能，均處于世界領(lǐng)先水平。近幾年又帶領(lǐng)學(xué)科組開(kāi)展靜電探測(cè)技術(shù)的研究，是國(guó)內(nèi)開(kāi)展靜電探測(cè)技術(shù)研究最早的單位。目前在目標(biāo)特性、探測(cè)理論、實(shí)驗(yàn)等方面已經(jīng)取得了一些成果，可望在“十一五”后期在地面反巡航導(dǎo)彈預(yù)警系統(tǒng)、引信、民用安防中得到應(yīng)用。這方面的工作已初步得到同行專(zhuān)家的認(rèn)可。 
    崔占忠教授說(shuō)，他30多年教師生涯的主要體會(huì)就是要緊跟中央的戰(zhàn)略部署，顧全大局，嚴(yán)格要求自己，對(duì)別人寬容，自己先做到再去要求別人，在利益上要先人后己，不論在學(xué)術(shù)上還是做人方面都要符合“老師”這一稱(chēng)謂。 （校工會(huì)）