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供稿、攝影：機(jī)遇與發(fā)展協(xié)會(huì) 編輯：賈效明

    4月12日早上8：30，雖然離上課時(shí)間還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，許多參加全球商業(yè)道德課程的同學(xué)已早早地匯集在七號(hào)樓報(bào)告廳，按照事先已隨機(jī)分好的組找到了自己的座位，并與身邊同組的同學(xué)開(kāi)始了交流。臺(tái)上，北理工機(jī)遇與發(fā)展協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織人員在幫助來(lái)自強(qiáng)生公司的志愿者調(diào)整各種演示設(shè)備，協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)工作。

    9：30，機(jī)遇與發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉世偉宣布課程開(kāi)始。首先，來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)的岳琪同學(xué)，作為Junior Achievement 北京高校委員會(huì)的代表，上臺(tái)向大家介紹JA的宗旨。通過(guò)她的介紹，大家了解到，JA(Junior Achievement)是全世界最大、發(fā)展最快的非營(yíng)利教育組織。該組織旨在培養(yǎng)和啟迪青少年重視市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)他們通過(guò)了解商業(yè)世界和學(xué)習(xí)基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，來(lái)提高生活質(zhì)量。而這門(mén)針對(duì)大學(xué)生推出的全球商業(yè)道德課程則是通過(guò)實(shí)際案例的展示和分析, 幫助大學(xué)生理解和分析商業(yè)道德問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)商業(yè)道德問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，形成積極的社會(huì)價(jià)值觀(guān)，進(jìn)而在社會(huì)層面推廣商業(yè)道德理念。與此同時(shí),進(jìn)一步提高了大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展觀(guān)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

    隨后，五位來(lái)自強(qiáng)生公司的志愿者身著正裝登場(chǎng)，一一向同學(xué)們進(jìn)行自我介紹。他們分別是曾經(jīng)有3年內(nèi)科醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)的段然先生，從首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)畢業(yè)的陳晗女士，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部畢業(yè)的李榕女士，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的焦煒然先生以及葉丹先生。當(dāng)會(huì)長(zhǎng)劉世偉告訴大家葉丹先生也是我們學(xué)校一院五系的畢業(yè)生時(shí)，所有的同學(xué)都表現(xiàn)得十分激動(dòng)，來(lái)自企業(yè)的志愿者和學(xué)生的距離進(jìn)一步拉近。

    活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是由段然先生上臺(tái)做關(guān)于強(qiáng)生醫(yī)療與商業(yè)道德課程的介紹。從他的發(fā)言中，我們了解到強(qiáng)生公司是一家嚴(yán)格遵守法律法規(guī)的百年企業(yè)，而且他們認(rèn)為自己有責(zé)任幫助大學(xué)生樹(shù)立良好的商業(yè)道德意識(shí)。隨后，同學(xué)們得到了向段然提問(wèn)的機(jī)會(huì)。大家關(guān)于強(qiáng)生醫(yī)療器械以及關(guān)于商業(yè)道德課程的問(wèn)題也得到了耐心的解答。段然平易近人的態(tài)度讓大家很有親切感，并從與他的溝通中受益匪淺。 

    接下來(lái)進(jìn)行的是由陳晗女士為我們組織的破冰游戲。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，事先被隨機(jī)分成了八組的同學(xué)們，按要求要在十五分鐘內(nèi)，與自己同組的同學(xué)共同協(xié)作討論，選出一位組長(zhǎng)，確定自己組的組名、組歌以及口號(hào)。緊迫的時(shí)間使之前還不甚熟悉的同學(xué)們都不再拘束，與大家一起分享自己的看法。隨后，所有的小組輪流上臺(tái)，與大家分享他們的討論結(jié)果。同學(xué)們?cè)谟螒蛑姓覍さ搅诵〗M中的集體意識(shí)，為之后即將進(jìn)行的分組討論做好了鋪墊。 

    在各組做完分享后，李榕女士作為上午的主講人，從分析事件的基本方法開(kāi)始，帶我們正式走進(jìn)了商業(yè)道德的課程當(dāng)中。隨后的分組討論之中，同學(xué)們針對(duì)取得成功的人所需的重要哪些性格特征的問(wèn)題各抒己見(jiàn)，并整合成餅圖的形式，以小組為單位派代表上臺(tái)作展示?！罢\(chéng)信”、“有責(zé)任心”、“樂(lè)觀(guān)”、“自信”、“有恒心”、“進(jìn)取”等詞語(yǔ)被同學(xué)們頻頻列出，作為他們認(rèn)定的“成功必需”性格。 

    下午2：00開(kāi)始的課程由幽默親切的焦煒然先生作為主講。他向大家介紹了他本人對(duì)于人生價(jià)值觀(guān)與核心價(jià)值觀(guān)的看法。十一年的強(qiáng)生工作經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)待后輩坦誠(chéng)的態(tài)度使下午的課程在輕松快樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著。他告訴我們，強(qiáng)生醫(yī)療有著像法律一樣人人遵守的credo(信條)，使每個(gè)人都有原則地處理事情，也告訴我們他作為上司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)對(duì)于下屬的要求：要扎扎實(shí)實(shí)做基礎(chǔ)；在市場(chǎng)上不服輸。

    隨后的事例分析環(huán)節(jié)也像上午一樣分小組進(jìn)行討論。同學(xué)們對(duì)于自己分到的問(wèn)題，展開(kāi)了深入的討論。針對(duì)每一組同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行的匯報(bào)，焦煒然先生都在其原有基礎(chǔ)上給予了點(diǎn)評(píng)與拓展。同時(shí)，他也不時(shí)表達(dá)出自己對(duì)于我們學(xué)校學(xué)生思維的縝密性和分析問(wèn)題的透徹性的驚訝和贊嘆。 

    為了向我們說(shuō)明道德對(duì)于一個(gè)人獲取成功的重要性，焦煒然先生給我們舉了這樣一個(gè)例子。將A型人定義為德才兼?zhèn)涞耐昝佬腿瞬??？v然B型（有才無(wú)德）人才的績(jī)效很高，但公司仍然會(huì)由于其道德水準(zhǔn)低下而拒絕錄用這種類(lèi)型的人。然而，對(duì)于C或D類(lèi)（有德才弱）的人，則會(huì)在考慮錄用的范圍之內(nèi)。公司通常相信，通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)提高其績(jī)效后，這兩類(lèi)人也能夠到達(dá)A類(lèi)的水平。 

    全天的GBE課程在融洽的氣氛中步入了尾聲。焦煒然先生為我們布置了下一周的作業(yè)，接著宣布當(dāng)天的課程結(jié)束。同學(xué)們興致未減積極上前詢(xún)問(wèn)職業(yè)發(fā)展以及商業(yè)道德的相關(guān)問(wèn)題。全天的交流活動(dòng)在最后一個(gè)問(wèn)題得到解答之后，圓滿(mǎn)地結(jié)束了。