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    黨的十六屆三中全會(huì)明確提出了堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，受到了黨內(nèi)外廣大干部和群眾的熱烈響應(yīng)和擁護(hù)，成為我們各項(xiàng)工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想，以及解決當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中諸多矛盾和問(wèn)題必須遵循的基本原則。
    中央提出樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，背景深刻，內(nèi)涵豐富，意義重大。如何進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí)，如何在各項(xiàng)工作中加以貫徹落實(shí)，還有大量艱苦細(xì)致的工作要做，還有許多問(wèn)題有待進(jìn)一步深入研究和討論。為此，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由黨委組織部和黨校具體組織，2004年4月22日至23日，我校成功舉辦“樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)研討班”。校黨政領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院、部處黨政負(fù)責(zé)人近百人參加。
研討班的主要任務(wù)是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)十六大、十六屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，更好地推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展，促進(jìn)我校高水平研究型大學(xué)建設(shè)。
    研討班期間，校黨委書(shū)記焦文俊作了題為“樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展”的動(dòng)員報(bào)告，闡述了樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義，指出以人為本是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)，統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的根本要求。焦書(shū)記在報(bào)告中著重闡明當(dāng)前在我校樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)必須把握和著力解決好的幾個(gè)問(wèn)題，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性，二要始終堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，三是按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，繼續(xù)調(diào)整學(xué)校內(nèi)部結(jié)構(gòu)，四是堅(jiān)持苦練內(nèi)功，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，五是樹(shù)立正確的人才觀(guān)，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，六是要把人的全面發(fā)展作為發(fā)展的根本。焦書(shū)記還對(duì)參加研討班的全體學(xué)員提出要求。
    校長(zhǎng)匡鏡明作了題為“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以人為本，求真務(wù)實(shí)，建設(shè)高水平研究型大學(xué)”的專(zhuān)題講話(huà)，提出堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)需要注意和把握的幾個(gè)問(wèn)題?？镄ｉL(zhǎng)結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的實(shí)際，指出堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，就必須把發(fā)展作為學(xué)校辦學(xué)興校的第一要?jiǎng)?wù)，要把學(xué)校的發(fā)展置于經(jīng)濟(jì)社會(huì)、高等教育和有中國(guó)特色新軍事變革的大環(huán)境之下，要正確處理好規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益之間的關(guān)系?？镄ｉL(zhǎng)還就我校人才培養(yǎng)的質(zhì)量問(wèn)題，學(xué)術(shù)氛圍、學(xué)術(shù)地位、學(xué)術(shù)水平問(wèn)題，隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，學(xué)科建設(shè)問(wèn)題，學(xué)校管理方面的問(wèn)題等發(fā)表意見(jiàn)。并希望各單位能夠做好謀劃發(fā)展、規(guī)劃未來(lái)的工作，克服形式主義、主觀(guān)主義作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)。
    常務(wù)副校長(zhǎng)李志祥傳達(dá)國(guó)防科工委主任張?jiān)拼ㄒ暡煳倚r(shí)的講話(huà)精神。李校長(zhǎng)還就自己學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的體會(huì)，結(jié)合學(xué)校具體工作發(fā)表重要講話(huà)。
    在研討班期間，全體學(xué)員觀(guān)看了中央黨校副校長(zhǎng)王偉光關(guān)于協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的錄像報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤、溫家寶、曾慶紅等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀(guān)的有關(guān)講話(huà)，學(xué)習(xí)了教育部《2003－2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》。
    參加研討班的各單位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合本單位、本部門(mén)的實(shí)際情況，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)討論，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校的改革發(fā)展、對(duì)本單位、本部門(mén)當(dāng)前應(yīng)重點(diǎn)解決的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。最后，研討會(huì)組織進(jìn)行大會(huì)交流，信息學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、機(jī)車(chē)學(xué)院、理學(xué)院、管理學(xué)院、研究生院、教務(wù)處、校辦等單位負(fù)責(zé)人做了大會(huì)發(fā)言。
    研討班報(bào)告會(huì)及大會(huì)交流由黨委常務(wù)副書(shū)記郭大成主持。
    本次研討班具有以下一些特點(diǎn)：①黨委重視，書(shū)記親自抓，校領(lǐng)導(dǎo)齊參加；②準(zhǔn)備充分，焦書(shū)記事前主持召開(kāi)了專(zhuān)題座談會(huì)和書(shū)記辦公會(huì)研究有關(guān)問(wèn)題。組織部和黨校對(duì)研討班作了周密的前期籌備工作。③研討班內(nèi)容豐富，參加研討班的各位領(lǐng)導(dǎo)集中精力，潛心學(xué)習(xí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，各抒己見(jiàn)。
研討班達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)和效果，參加研討班的學(xué)員普遍感到有較大收獲：首先是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)、基本內(nèi)容、根本要求有了進(jìn)一步的理解和把握；另外在一些問(wèn)題上得到了共識(shí)，如要全面推進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，要統(tǒng)籌人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的協(xié)調(diào)發(fā)展等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家更進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確了下一步的工作任務(wù)。