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《光明日?qǐng)?bào)》 2004年3月30日 
北理宣

    秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”精神的北京理工大學(xué)是一所具有光榮傳統(tǒng)和輝煌業(yè)績(jī)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神，把為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為學(xué)校的根本任務(wù)。建校60多年來(lái)，在社會(huì)各界、廣大校友的熱心支持和數(shù)代北理工人的辛勤耕耘下，學(xué)校為國(guó)家培育和造就了一批又一批優(yōu)秀人才，鍛煉和磨礪了一代又一代學(xué)者和專(zhuān)家，設(shè)計(jì)和研制了一項(xiàng)又一項(xiàng)重大科技成果。如今，學(xué)校已經(jīng)成為一所以理工為主、工理文協(xié)調(diào)發(fā)展，整體水平和實(shí)力居我國(guó)同類(lèi)高校前列的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

    為了認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院科教興國(guó)戰(zhàn)略，實(shí)施面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃，教育部于1999年正式啟動(dòng)了“985工程”，重點(diǎn)支持部分高校創(chuàng)建一流高水平大學(xué)和一流學(xué)科。國(guó)防科工委、教育部、北京市人民政府于2000年9月23日簽署了關(guān)于重點(diǎn)共建北京理工大學(xué)的協(xié)議，學(xué)校正式進(jìn)入“985工程”建設(shè)行列。經(jīng)過(guò)“985工程”一期建設(shè)，學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流與合作等方面都有了明顯提高，朝著“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

聚精會(huì)神抓學(xué)科　一心一意謀發(fā)展

    “985工程”建設(shè)以來(lái)，北京理工大學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，進(jìn)行了學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整與學(xué)院重組，確定了學(xué)科建設(shè)以一流學(xué)科建設(shè)為目標(biāo)，以國(guó)防學(xué)科建設(shè)為特色，堅(jiān)持以?xún)?nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，拓展學(xué)科領(lǐng)域，調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，凝煉學(xué)科方向，匯聚學(xué)術(shù)隊(duì)伍，構(gòu)筑學(xué)科基地，完善學(xué)科布局，重點(diǎn)建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，揚(yáng)優(yōu)扶新，整體推進(jìn)的建設(shè)總思路，本著“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，人精我新”的原則，努力實(shí)現(xiàn)理念創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。在2002年學(xué)校召開(kāi)的學(xué)科建設(shè)與研究生教育工作會(huì)議上，重新制定了北京理工大學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，提出實(shí)施“學(xué)科特區(qū)”計(jì)劃，學(xué)校定位由“以工為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄砉橹鳌保e極發(fā)展文科和管理學(xué)科，初步形成了學(xué)科建設(shè)走跨越式發(fā)展道路的態(tài)勢(shì)，學(xué)校上下呈現(xiàn)出“聚精會(huì)神抓學(xué)科，一心一意謀發(fā)展”的良好氛圍。

    截止到2003年11月，北京理工大學(xué)通過(guò)積極實(shí)施“985工程”學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目和“十五”“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，已取得了階段性的顯著成效。有11個(gè)學(xué)科被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，20個(gè)學(xué)科被評(píng)為國(guó)防科工委重點(diǎn)學(xué)科，5個(gè)學(xué)科被評(píng)為北京市重點(diǎn)學(xué)科。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科中，有3個(gè)學(xué)科在通信評(píng)議中名列前茅；國(guó)防科工委重點(diǎn)學(xué)科中，有1個(gè)屬于基礎(chǔ)學(xué)科，另有1個(gè)屬于新興交叉學(xué)科。在2002年和2003年全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，有7個(gè)學(xué)科名列全國(guó)高校相同學(xué)科前10名，其中兵器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科名列第1名。2003年度，學(xué)校學(xué)科精品度名列全國(guó)高校第10名。學(xué)校目前已有14個(gè)博士后流動(dòng)站，10個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，49個(gè)博士點(diǎn)，81個(gè)碩士點(diǎn)，全校涉及的學(xué)科門(mén)類(lèi)達(dá)到8個(gè)，學(xué)科點(diǎn)所涉及的一級(jí)學(xué)科已達(dá)32個(gè)。在加強(qiáng)建設(shè)工學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)的同時(shí)，注重基礎(chǔ)學(xué)科與新興、交叉、邊緣學(xué)科的建設(shè)，目前北京理工大學(xué)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)中，理科、人文等學(xué)科已分別占38%和14%，比2000年分別增加了5%和10%。此外，北京理工大學(xué)還自主設(shè)置了11個(gè)博士點(diǎn)和10個(gè)碩士點(diǎn)，較大地促進(jìn)了學(xué)校新興學(xué)科和交叉邊緣學(xué)科的發(fā)展。

    在本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面，初步形成了門(mén)類(lèi)比較齊全、學(xué)科特色鮮明的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)體系。1999年教育部本科教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校評(píng)價(jià)時(shí)，學(xué)校只有35個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，而且絕大部分是工科專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)在，學(xué)校被教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科專(zhuān)業(yè)已達(dá)51個(gè)，分布在工、理、管、文、經(jīng)、法等六大學(xué)科門(mén)類(lèi)，其中約40%的專(zhuān)業(yè)為非工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)。另外學(xué)校已有8個(gè)專(zhuān)業(yè)被列為國(guó)防科工委重點(diǎn)建設(shè)的“國(guó)防特色本科專(zhuān)業(yè)”，學(xué)校還確定了6個(gè)專(zhuān)業(yè)為“名牌專(zhuān)業(yè)”，均取得初步成效。

    北京理工大學(xué)于2002年年底提出建設(shè)“學(xué)科特區(qū)”的構(gòu)想，這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在實(shí)施“985工程”中的一項(xiàng)重要舉措。黨委書(shū)記焦文俊強(qiáng)調(diào)指出：“學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，必須堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，充分重視學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，創(chuàng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，堅(jiān)持和發(fā)展國(guó)防優(yōu)勢(shì)，把為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防科技工業(yè)做貢獻(xiàn)放在學(xué)校工作的突出位置?！薄皩W(xué)科水平是高等學(xué)校質(zhì)量和水平的主要標(biāo)志，北京理工大學(xué)建設(shè)高水平大學(xué)的關(guān)鍵就是要建設(shè)一流的學(xué)科。學(xué)科建設(shè)最為重要的關(guān)鍵點(diǎn)是特色，特色就是戰(zhàn)斗力，特色就是競(jìng)爭(zhēng)力?！毙ｉL(zhǎng)匡鏡明這樣來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)科建設(shè)的重要意義。

    建設(shè)“學(xué)科特區(qū)”，旨在按照有所為、有所不為的思想，通過(guò)政策傾斜加強(qiáng)建設(shè)，形成新形勢(shì)下北京理工大學(xué)的高峰學(xué)科和精品學(xué)科，使特色更加鮮明、優(yōu)勢(shì)更加突出。要特色取勝，對(duì)那些能產(chǎn)生標(biāo)志性成果，對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展能起到特別重要作用，對(duì)我國(guó)國(guó)防建設(shè)以及國(guó)家與北京等地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步能起到特別作用的學(xué)科，給予特殊的政策，包括對(duì)人、財(cái)、物給予特殊的支持，同時(shí)允許這些學(xué)科采取超常規(guī)的措施、辦法、手段等，以取得特殊的建設(shè)成果。

    學(xué)校通過(guò)“學(xué)科特區(qū)”建設(shè)，進(jìn)一步凝練學(xué)科方向、匯聚學(xué)科隊(duì)伍、構(gòu)筑學(xué)科基地，建設(shè)具有先進(jìn)水平的一流學(xué)科。在凝練學(xué)科方向方面，學(xué)校已于2001年對(duì)全校所有學(xué)科和專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了戰(zhàn)略性重組和整合，目前仍然不遺余力地瞄準(zhǔn)世界前沿水平對(duì)現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科的發(fā)展方向進(jìn)行新一輪的凝聚和錘煉，以保證學(xué)科結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，定位更加準(zhǔn)確，重點(diǎn)更加突出，特色更加鮮明。在匯聚學(xué)科隊(duì)伍方面，學(xué)校最近幾年，特別是實(shí)施“985工程”和“211工程”以來(lái)，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到較大調(diào)整，學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍規(guī)模不斷擴(kuò)大，整體素質(zhì)、創(chuàng)新能力有了明顯提升，生活和待遇有了顯著改善。學(xué)校黨委和行政貫徹全國(guó)人才工作會(huì)議精神，專(zhuān)門(mén)就人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題于2003年年底召開(kāi)了研討會(huì)，今年內(nèi)將通過(guò)大力推動(dòng)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略等多種措施致力于一流學(xué)術(shù)大師和學(xué)術(shù)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)校涌現(xiàn)一批學(xué)術(shù)研究的帥才和將才；同時(shí)，學(xué)校正在致力于杰出學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)形成“學(xué)科帶頭人 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的新模式，通過(guò)建設(shè)，形成強(qiáng)大而精銳的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀群體,在人才問(wèn)題上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。在構(gòu)筑學(xué)科基地方面，學(xué)校正在原有基礎(chǔ)上改善技術(shù)裝備，建設(shè)一流的實(shí)驗(yàn)室、工程中心，努力為科研人員提供一流的研究平臺(tái)，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和人才觀(guān)　大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略

    北京理工大學(xué)實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略是貫徹落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重大舉措和具體表現(xiàn)。人才問(wèn)題始終是高等學(xué)校改革與發(fā)展的核心問(wèn)題和頭等大事，具有特別特殊的意義，是學(xué)校發(fā)展和一切事情的基礎(chǔ)、前提、關(guān)鍵和保證。建設(shè)一流大學(xué)，沒(méi)有一流的人才隊(duì)伍，就沒(méi)有一流的學(xué)科，就沒(méi)有高水平的創(chuàng)新成果，也培養(yǎng)不出高層次創(chuàng)新人才。一流的人才特別是高水平的教師隊(duì)伍是建設(shè)高水平大學(xué)的根本保障，更是大學(xué)理念、大學(xué)精神和大學(xué)文化的載體。通過(guò)大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，北京理工大學(xué)在發(fā)展中嘗到了甜頭，由于引進(jìn)了黃強(qiáng)博士，使學(xué)校在仿人機(jī)器人研究方面處于國(guó)內(nèi)同行業(yè)領(lǐng)先水平；無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)科引進(jìn)了胡長(zhǎng)文、黃如丹教授，兩年內(nèi)拿到了多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，使學(xué)校在無(wú)機(jī)化學(xué)領(lǐng)域占有一席之地。管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院引進(jìn)朱東華教授，兩年內(nèi)爭(zhēng)取到了國(guó)家軟科學(xué)指令性項(xiàng)目和國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目，他本人還被聘為國(guó)防科工委發(fā)展戰(zhàn)略專(zhuān)家組成員。國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興，校以才強(qiáng)，確實(shí)道出了人才的極端重要性。

    北京理工大學(xué)十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，把努力建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、結(jié)構(gòu)合理、高效精干的教師隊(duì)伍，作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。三年來(lái)，學(xué)校投入3200余萬(wàn)元，用于人才引進(jìn)、教師培訓(xùn)和基地建設(shè)等。根據(jù)學(xué)?！笆濉苯ㄔO(shè)規(guī)劃要求，制定了《北京理工大學(xué)2003 2010年教師補(bǔ)充規(guī)劃》，計(jì)劃到2005年，專(zhuān)任教師隊(duì)伍總量達(dá)到1950人，博士比例占到40%以上，教師數(shù)量在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再凈增500人，80%以上為博士學(xué)位獲得者，使生師比控制在14：1左右。

    在引進(jìn)人才方面，北京理工大學(xué)制定了《北京理工大學(xué)引進(jìn)人才暫行規(guī)定》，按院士、知名學(xué)者、優(yōu)秀人才三個(gè)層次引進(jìn)，并分別提供相應(yīng)的學(xué)校住房補(bǔ)貼和其他條件保障。在人才培養(yǎng)方面學(xué)校啟動(dòng)了《北京理工大學(xué)杰出中青年教師發(fā)展支持計(jì)劃》，全校擬以二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)為基礎(chǔ)設(shè)置20個(gè)崗位，遴選一批學(xué)科骨干，經(jīng)過(guò)重點(diǎn)支持，培養(yǎng)一批在國(guó)內(nèi)有公認(rèn)知名度的專(zhuān)家級(jí)人才。學(xué)校還配套制定了《北京理工大學(xué)關(guān)于實(shí)行學(xué)術(shù)休假的暫行規(guī)定》，鼓勵(lì)正高職教師利用學(xué)術(shù)休假集中一段時(shí)間在國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)的提高。

    2002年，學(xué)校投資100萬(wàn)元建成“北京理工大學(xué)教師培訓(xùn)基地”，每次可支持50人左右的各類(lèi)培訓(xùn)。同時(shí)制定《北京理工大學(xué)關(guān)于教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》，計(jì)劃大規(guī)模、多類(lèi)型開(kāi)展青年教師培訓(xùn)，培訓(xùn)以學(xué)校和學(xué)院兩級(jí)開(kāi)展，學(xué)校主要進(jìn)行教學(xué)基本功、外語(yǔ)交流能力和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，現(xiàn)已有400多名教師通過(guò)外語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，300多教師通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，360名教師通過(guò)教學(xué)法、教學(xué)基本功的崗前培訓(xùn)，240名青年教師在職攻讀博士學(xué)位，使得青年教師的基本素質(zhì)能夠滿(mǎn)足建設(shè)一流大學(xué)的需要。

    經(jīng)過(guò)“985工程”建設(shè)，學(xué)校教師緊缺狀況得到緩解，博士比例大幅度提高。三年來(lái)，每年平均補(bǔ)充教師150人左右，博士80人左右，目前全校有教師1544人，其中博士518人，博士比例達(dá)到33.6%，生師比19：1；高層次人才隊(duì)伍得到一定補(bǔ)充；1名教授獲院士稱(chēng)號(hào)，引進(jìn)院士3人，現(xiàn)共有院士7人；引進(jìn)知學(xué)者近10人，引進(jìn)其他高層次人才100多人。學(xué)校目前有“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授5人，有4人獲得教育部“高校青年教師獎(jiǎng)”，18人入選教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”，6人入選“百千萬(wàn)人才工程”第一和第二層次。

    可以說(shuō)，北京理工大學(xué)在發(fā)展的進(jìn)程中，始終特別關(guān)注人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題并切實(shí)從制度、措施等方面加緊建設(shè)。目前，學(xué)校黨委正在認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議精神，正在啟動(dòng)“人才強(qiáng)校”工程。相信通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的建設(shè)和各項(xiàng)超常規(guī)措施的到位，學(xué)校將擁有一支實(shí)力雄厚、富有戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新精神的精良的師資隊(duì)伍。

育人以教學(xué)為先　教學(xué)以質(zhì)量為重

    2003年是北京理工大學(xué)的“教學(xué)改革與質(zhì)量年”，通過(guò)組織全校性的教育思想大討論，全校上下形成了“培養(yǎng)高質(zhì)量的人才是學(xué)校的根本任務(wù)，教學(xué)工作是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作，教學(xué)改革是學(xué)校諸項(xiàng)改革的核心，學(xué)校以育人為本，育人以教學(xué)為先，教學(xué)以質(zhì)量為重”的共識(shí)，并積極倡導(dǎo)了“以人為本”和“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)觀(guān)念。

    2003年，北京理工大學(xué)積極參與教育部啟動(dòng)的高等學(xué)校精品課程建設(shè)和高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，并且取得了很好的成績(jī)。北京理工大學(xué)理學(xué)院梅鳳翔教授被教育部評(píng)為“第一屆全國(guó)高等院校教學(xué)名師”、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院張紅峻教授和信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院羅偉雄教授被評(píng)為“2003年度北京市高等院校教學(xué)名師”；4門(mén)課程被評(píng)為“北京市精品課程”；有5種教材榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，其中韓伯棠教授主編的《管理運(yùn)籌學(xué)》獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，另有多部教材被評(píng)為“面向21世紀(jì)課程教材”、“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、北京市高等教育精品教材立項(xiàng)項(xiàng)目等。北京理工大學(xué)近三年內(nèi)還獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。

    北京理工大學(xué)的學(xué)生在2003年各種學(xué)科競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)：2003年8月學(xué)校四支代表隊(duì)參加“馬斯特杯2003中國(guó)機(jī)器人大賽”RoboCup仿真組比賽，分別獲得季軍和第四名的好成績(jī)。在2003年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，北京理工大學(xué)有4個(gè)隊(duì)獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，9個(gè)隊(duì)獲北京市二等獎(jiǎng)，4個(gè)隊(duì)獲北京市三等獎(jiǎng)。實(shí)施“985工程”以來(lái)，北京理工大學(xué)共培養(yǎng)各類(lèi)畢業(yè)生17862名，其中為國(guó)防科技工業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生達(dá)到3100名。

    按照“堅(jiān)持教育教學(xué)創(chuàng)新，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，北京理工大學(xué)研究生和本科生教育近年來(lái)有了很大發(fā)展，初步建立了完整的本科生培養(yǎng)體系，實(shí)施了名牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程，開(kāi)展了教育教學(xué)改革和質(zhì)量年活動(dòng)，注重研究生教育的多元化、現(xiàn)代化和個(gè)性化，重視學(xué)科建設(shè)和研究生教育的互動(dòng)關(guān)系，基本實(shí)現(xiàn)了“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的協(xié)調(diào)發(fā)展。

    “985工程”建設(shè)以來(lái)，北京理工大學(xué)實(shí)施“大力發(fā)展研究生教育”戰(zhàn)略，努力提高研究生教育質(zhì)量與學(xué)位授予質(zhì)量，學(xué)校研究生教育有了長(zhǎng)足發(fā)展，進(jìn)入了一個(gè)高速穩(wěn)定發(fā)展的新的歷史時(shí)期。截止2003年11月，在學(xué)研究生人數(shù)超過(guò)7700人，其中博士生1630余人。在學(xué)研究生與本科生之比為1：1.82。北京理工大學(xué)的研究生培養(yǎng)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，建成了“以工為主，理工結(jié)合”的多學(xué)科門(mén)類(lèi)學(xué)位授權(quán)體系。研究生教育規(guī)模實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展，學(xué)生層次結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到提升與優(yōu)化。

    學(xué)校在國(guó)家宏觀(guān)政策指導(dǎo)下，以開(kāi)拓生源渠道、優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)和提高入學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷開(kāi)拓多模式研究生招生選拔渠道，廣泛選拔人才，積極參與國(guó)家“強(qiáng)軍計(jì)劃”人才項(xiàng)目。北京理工大學(xué)是全國(guó)首批34所試行研究生招生自主劃定分?jǐn)?shù)線(xiàn)的高校之一，2002年被教育部評(píng)為全國(guó)研究生招生先進(jìn)集體。

    北京理工大學(xué)積極進(jìn)行研究生教育教學(xué)和培養(yǎng)模式的改革探索，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，實(shí)施研究生教育創(chuàng)新工程，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。推行研究生培養(yǎng)導(dǎo)師負(fù)責(zé)的指導(dǎo)小組制，建立“導(dǎo)師指導(dǎo)小組 研究生研究團(tuán)隊(duì)”等多種形式的管理模式。以國(guó)際一流大學(xué)研究生培養(yǎng)為參照系，全面修訂研究生培養(yǎng)方案；建立了激勵(lì)、檢查評(píng)估、淘汰和督導(dǎo)等機(jī)制，舉辦研究生學(xué)術(shù)論壇等系列學(xué)術(shù)報(bào)告，營(yíng)造激發(fā)創(chuàng)新思維的學(xué)術(shù)氛圍。

    北京理工大學(xué)在實(shí)施“研究生教育創(chuàng)新工程”中，涌現(xiàn)出了一批具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀研究生。2002年6月，學(xué)校研究生代表隊(duì)在日本舉行的世界杯機(jī)器人足球賽中，獲得第2名的好成績(jī)；2002年9月，碩士生劉春同學(xué)獲全球第二大宇航公司英國(guó)BAE公司發(fā)明獎(jiǎng)；2003年5月，碩士生陳昊、本碩連讀生李波芝同學(xué)分別獲得美國(guó)國(guó)際電工電子工程師協(xié)會(huì)（IEEE）教育委員會(huì)、微波理論與技術(shù)學(xué)會(huì)國(guó)際獎(jiǎng)學(xué)金；2003年7月，2001級(jí)碩士生閻學(xué)群同學(xué)的研究成果“在振動(dòng)顆粒床中空氣對(duì)顆粒分離的影響”論文被國(guó)際物理領(lǐng)域最權(quán)威學(xué)術(shù)雜志《物理評(píng)論快報(bào)》登用；2003年9月，博士生程雪岷同學(xué)獲得2003年度國(guó)際工程光學(xué)學(xué)會(huì)Michael Kidger紀(jì)念獎(jiǎng)學(xué)金，成為全世界當(dāng)年度惟一的獲獎(jiǎng)?wù)?，也是中?guó)博士生首次獲得此獎(jiǎng)。

    既重視軟件建設(shè)又加強(qiáng)了硬件平臺(tái)建設(shè)，不斷完善良好的研究生服務(wù)與質(zhì)量保障條件體系，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。加強(qiáng)研究生教學(xué)基礎(chǔ)和基地建設(shè)，設(shè)立了“研究生課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)”、“研究生課程與教材建設(shè)”、“研究生精品課程”、“研究生教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”、“研究生管理信息系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)”、“學(xué)位與研究生教育質(zhì)量評(píng)估體系”建設(shè)等專(zhuān)項(xiàng)，這些項(xiàng)目正在實(shí)施中。學(xué)校與若干個(gè)國(guó)防單位簽訂了研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地協(xié)議，開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作，拓展研究生培養(yǎng)空間。

    北京理工大學(xué)重視研究生特別是博士生參與科學(xué)研究，特別是國(guó)防科研工作。學(xué)校的絕大多數(shù)科研項(xiàng)目都有在讀研究生參與完成。研究生每年被三大檢索收錄的論文約占全校的45%以上。

    “985工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目中系統(tǒng)構(gòu)建了一批學(xué)科發(fā)展和教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)的技術(shù)物質(zhì)支撐平臺(tái)，不但為科學(xué)研究提供了技術(shù)物質(zhì)條件，同時(shí)也成為學(xué)校高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，成為學(xué)科建設(shè)賴(lài)以發(fā)展的基本條件。

科學(xué)研究迅速發(fā)展　服務(wù)體系保障有力

    北京理工大學(xué)“985工程”建設(shè)的三年，學(xué)校以積極為國(guó)家戰(zhàn)略服務(wù)為目標(biāo)，堅(jiān)持“立足國(guó)防，面向全國(guó)，服務(wù)地方”，加大了科技工作力度，科研結(jié)構(gòu)正在產(chǎn)生深刻的變革，基礎(chǔ)研究和科研合作項(xiàng)目的份額正在逐年增多。學(xué)校積極主動(dòng)把握機(jī)遇，以承擔(dān)的一大批高技術(shù)項(xiàng)目為契機(jī)，注重發(fā)揮多學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)、培養(yǎng)和鍛煉了一支崇尚科學(xué)、發(fā)揚(yáng)“兩彈一星”精神的科技隊(duì)伍。通過(guò)“211工程”、“985工程”科研條件建設(shè)，學(xué)?？茖W(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的軟硬件條件都得到了大幅度的改善和提高，工程化、產(chǎn)業(yè)化能力與手段得到實(shí)質(zhì)性的增強(qiáng)，取得了一批重要成果，并在轉(zhuǎn)化應(yīng)用過(guò)程中產(chǎn)生了重要影響，形成了具有理工特色的科技創(chuàng)新體系基本結(jié)構(gòu)。2004年1月，學(xué)校通過(guò)中國(guó)新時(shí)代質(zhì)量認(rèn)證中心的質(zhì)量體系認(rèn)證。

    學(xué)?？萍己献饕苑?wù)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)、西部大開(kāi)發(fā)、振興東北工業(yè)區(qū)和東南沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)為重點(diǎn)，先后與北京市、云南省、山東省、吉林省、新疆維吾爾自治區(qū)等地政府建立了良好的科技與經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系，成功地探索了一條產(chǎn)學(xué)研合作之路，取得了電動(dòng)車(chē)輛、軋鋼生產(chǎn)自動(dòng)化改造、安防與樓宇自動(dòng)監(jiān)控、信息處理、通信、新型滅火器材、生物制藥、分布式安檢平臺(tái)等科技成果，研制的純電動(dòng)汽車(chē)已在北京市區(qū)121路公交汽車(chē)線(xiàn)路上運(yùn)行兩年，將成為2008年奧運(yùn)會(huì)期間的主要交通工具。

    2003年，學(xué)?？萍紙@被批準(zhǔn)為國(guó)家大學(xué)科技園，為中小型科技企業(yè)和高新技術(shù)項(xiàng)目孵化、留學(xué)回國(guó)人員創(chuàng)業(yè)、科技產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化運(yùn)作、大學(xué)科技園科技產(chǎn)業(yè)與學(xué)?？蒲邢嘟Y(jié)合創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。

    北京理工大學(xué)的科研規(guī)模、科技成果、專(zhuān)利和高水平論文數(shù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。學(xué)校每年承擔(dān)的科研項(xiàng)目超過(guò)1000項(xiàng)，科技經(jīng)費(fèi)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，2000年突破2億大關(guān)，2001年達(dá)到2.43億元，2002年達(dá)到3.46億元，2003年突破4億元。三年來(lái)，獲得省部級(jí)以上科技成果100余項(xiàng)，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文6000余篇，三大檢索收錄論文1111篇，成果轉(zhuǎn)化率超過(guò)70%，年專(zhuān)利申請(qǐng)量超過(guò)50項(xiàng)。

    “985工程”建設(shè)以來(lái)，北京理工大學(xué)新增實(shí)驗(yàn)室面積6580平方米，新增多媒體教室30個(gè)，普通電化教室修繕和改造58個(gè)，學(xué)校現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室88個(gè)，其中國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、教育部部門(mén)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)。全校實(shí)驗(yàn)室使用面積5.6萬(wàn)平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備固定資產(chǎn)29974臺(tái)（件），總值3.68億元，其中單價(jià)10萬(wàn)元以上大型貴重儀器設(shè)備456臺(tái)（件），價(jià)值1.78億元。學(xué)校在創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)方面，以轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀(guān)念為先導(dǎo)，以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，以建設(shè)基礎(chǔ)課群和大專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)基地為重點(diǎn)，堅(jiān)持投資與效益掛鉤，推行立項(xiàng)管理方式，始終保障經(jīng)費(fèi)投入，確保投資重點(diǎn)，并制定了優(yōu)先支持公共基礎(chǔ)課和主要技術(shù)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課受益面大的實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目；優(yōu)先支持教學(xué)大綱規(guī)定的必開(kāi)實(shí)驗(yàn)建設(shè)項(xiàng)目；優(yōu)先支持已開(kāi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目急需更新和補(bǔ)充的儀器設(shè)備；優(yōu)先支持實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的建設(shè)項(xiàng)目；優(yōu)先支持投資少見(jiàn)效快的新開(kāi)實(shí)驗(yàn)建設(shè)項(xiàng)目；優(yōu)先支持多渠道籌資建設(shè)項(xiàng)目等六項(xiàng)投資政策。

    北京理工大學(xué)的教學(xué)與公共服務(wù)體系建設(shè)為學(xué)校教學(xué)、科研提供了強(qiáng)有力的保障。教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)，極大地改善了多媒體教學(xué)環(huán)境和創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)條件，為學(xué)校近幾年在大規(guī)模擴(kuò)大招生的情況下確保教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校還自籌資金建設(shè)了一些配套項(xiàng)目，如陶藝制作室、攝影基地、網(wǎng)絡(luò)教室、學(xué)生課外活動(dòng)中心等，與教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目協(xié)調(diào)運(yùn)作，為學(xué)校全面貫徹和落實(shí)素質(zhì)教育精神創(chuàng)造了良好的條件，并已取得了初步成績(jī)。

    學(xué)校在切實(shí)改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件、提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力的同時(shí)，還有力地推動(dòng)和支持了教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革。新增實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目102個(gè)，其中大部分是開(kāi)放性綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；綜合教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)推動(dòng)了“課群”建設(shè)及相關(guān)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革，在本科教學(xué)評(píng)優(yōu)過(guò)程中得到專(zhuān)家一致好評(píng)。

    學(xué)校促進(jìn)了教學(xué)方法和教學(xué)手段的現(xiàn)代化。計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境、CAI中心、多媒體電化教室等建設(shè)項(xiàng)目，提高了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化、信息化教學(xué)能力，使學(xué)校成為首批現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育招生試點(diǎn)院校；CAI中心及課件建設(shè)為學(xué)生提高自學(xué)能力提供了有力支持；學(xué)校建立了電化教學(xué)教師培訓(xùn)和持證上崗制度，充分發(fā)揮多功能教室效益，大部分基礎(chǔ)課教師均已能熟練應(yīng)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)；北京理工大學(xué)連續(xù)兩年獲北京市青年教師觀(guān)摩比賽大獎(jiǎng)。

    北京理工大學(xué)校園網(wǎng)二期工程及網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境建設(shè)共投資1720萬(wàn)元，已經(jīng)投入使用，運(yùn)行良好，在教學(xué)、科研、管理等方面發(fā)揮效能。在校園網(wǎng)二期工程及網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境建設(shè)中，拓展了校園網(wǎng)主干網(wǎng)絡(luò)，建立了現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，改造了多個(gè)多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室等，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入學(xué)生宿舍、教師家庭、學(xué)生教室，實(shí)現(xiàn)了聲像技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的綜合化、教學(xué)信息組織的非線(xiàn)性化、信號(hào)處理的數(shù)字化、信息儲(chǔ)存的光盤(pán)化、教學(xué)過(guò)程的智能化、學(xué)習(xí)資源的系列化。

    北京理工大學(xué)兵器科技文獻(xiàn)信息中心實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)信息業(yè)務(wù)管理工作的全面自動(dòng)化，而且管理更科學(xué)、更嚴(yán)格，分工更明確，各部門(mén)之間的數(shù)據(jù)傳遞速度大大加快，差錯(cuò)明顯減少，館藏資源的信息更詳盡全面、流動(dòng)更透明。此外，對(duì)數(shù)據(jù)的分析和統(tǒng)計(jì)更加方便、快捷，且能提供的統(tǒng)計(jì)信息也更多,能為讀者提供更加快速、全面、準(zhǔn)確和透明的信息服務(wù)，已得到了廣大讀者的好評(píng)。

    北京理工大學(xué)通過(guò)引進(jìn)、自建、共建、共享等多種方式相結(jié)合，豐富了圖書(shū)館館藏、特別是兵器科學(xué)與技術(shù)方面的館藏資源。參與建設(shè)了中國(guó)兵工基層文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，并對(duì)兵器科學(xué)與技術(shù)方面的館藏資源按照車(chē)輛與動(dòng)力技術(shù)、特種材料與應(yīng)用、系統(tǒng)控制技術(shù)、爆炸與安全技術(shù)、中近程探測(cè)技術(shù)、信息采集、傳輸與信號(hào)處理技術(shù)、光電技術(shù)與系統(tǒng)等七個(gè)學(xué)科進(jìn)行了分類(lèi)整理，建立了兵工專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航檢索服務(wù)系統(tǒng)。

    學(xué)校的發(fā)展與成就激勵(lì)著每一個(gè)北京理工人的意志與豪情。百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)。北京理工大學(xué)秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)與“海納百川”、“鍥而不舍”的精神，一定能夠早日實(shí)現(xiàn)一流高水平大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。