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　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)條件。陳杰浩老師首先介紹了軟件學(xué)院強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)所采取的一系列舉措：在制度層面，軟件學(xué)院制定并嚴(yán)格執(zhí)行《軟件學(xué)院本科學(xué)生加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作辦法》，從思想引導(dǎo)、組織建設(shè)、師資隊(duì)伍、科技創(chuàng)新、學(xué)風(fēng)督導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等多個(gè)方面著手加強(qiáng)本科生各年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在學(xué)生群體中營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍；在兩校區(qū)工作層面，高度重視良鄉(xiāng)校區(qū)學(xué)生的培養(yǎng)、管理和引導(dǎo)工作，通過(guò)開(kāi)展歷屆學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，梳理和完善基礎(chǔ)教育學(xué)院軟件專(zhuān)業(yè)學(xué)生基本工作模式，形成培養(yǎng)、管理和引導(dǎo)的有力抓手；在輔導(dǎo)機(jī)制層面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)長(zhǎng)制導(dǎo)師、兼職輔導(dǎo)員、退休老教師的全方位輔助支持作用，完善師資隊(duì)伍建設(shè)；在科技創(chuàng)新層面，以科技創(chuàng)新基地為載體培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)，傳承“軟件報(bào)國(guó)”、“鍋爐房”等刻苦鉆研的優(yōu)秀軟件人精神。
 

　　通過(guò)軟件學(xué)院多管齊下的努力措施，軟件學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成就。軟件本科學(xué)生掛科率明顯下降，本科2010、2011級(jí)同學(xué)大三上學(xué)期整體掛科率與往年相比降低了近40%，本科2013級(jí)同學(xué)整體掛科率與往屆年級(jí)相比降低了近15%。特別值得一提的是，2013級(jí)同學(xué)C語(yǔ)言課程學(xué)習(xí)成績(jī)尤為突出，全年級(jí)C語(yǔ)言?huà)炜迫藬?shù)僅有9人，占年級(jí)人數(shù)比例4.18%，達(dá)到了軟件學(xué)院歷屆學(xué)生中最好的成績(jī)，為同學(xué)們將來(lái)開(kāi)展軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)奠定了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)；學(xué)生參與科技創(chuàng)新的熱情大幅度提升，2012級(jí)學(xué)生參與比例達(dá)到了65%，2013級(jí)學(xué)生參與比例高達(dá)90%，在低年級(jí)學(xué)生群體中形成了“崇尚學(xué)習(xí)，崇尚科技創(chuàng)新”的良好風(fēng)氣；軟件專(zhuān)業(yè)學(xué)生群體學(xué)風(fēng)蔚然，本科生群體中已經(jīng)形成了基本的學(xué)風(fēng)工作秩序、價(jià)值觀(guān)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)措施、辦法逐步融入到學(xué)生心中。 
 

　　本次大會(huì)的重頭戲是對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)優(yōu)秀的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，通過(guò)樹(shù)立優(yōu)秀的典型榜樣鼓舞同學(xué)們不斷進(jìn)步。軟件學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)成果評(píng)優(yōu)自2月份開(kāi)展以來(lái)，本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，通過(guò)同學(xué)們的自主申報(bào)、學(xué)院審核及學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)優(yōu)答辯，最終評(píng)選出12名優(yōu)秀學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員，10名優(yōu)秀學(xué)風(fēng)志愿服務(wù)員，11名優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵，16個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，4個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍特等獎(jiǎng)， 7個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍，4個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體以及6名優(yōu)秀“學(xué)長(zhǎng)制”導(dǎo)師。
 

 

　　頒獎(jiǎng)會(huì)上，優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體獲獎(jiǎng)代表李海峰同學(xué)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍獲獎(jiǎng)代表董海晶同學(xué)做了優(yōu)秀事跡報(bào)告，與老師同學(xué)們分享他們?cè)趦?yōu)秀集體中學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鼓勵(lì)同學(xué)們結(jié)成有理想、肯奮斗的集體，以互幫互助的形式帶動(dòng)同學(xué)們奮發(fā)學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵齊冀同學(xué)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獲獎(jiǎng)?wù)呃枇镣瑢W(xué)、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)制導(dǎo)師獲獎(jiǎng)?wù)哧愅瓮瑢W(xué)則分別向大家匯報(bào)了個(gè)人學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、求知?dú)v程以及“傳幫帶”的互助經(jīng)驗(yàn)。每位同學(xué)的報(bào)告都充滿(mǎn)真情實(shí)感，結(jié)合親身經(jīng)歷的思考和感悟倍加發(fā)人深思，他們以腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打的進(jìn)步向每一位同學(xué)傳遞著求知上進(jìn)、奮勇向前的信心和動(dòng)力，為同學(xué)們樹(shù)立了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣。
 

　　隨后，軟件學(xué)院黨委書(shū)記李波老師在講話(huà)中進(jìn)一步肯定了軟件學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，對(duì)此次學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀的軟件人才表示欣慰，同時(shí)他也對(duì)同學(xué)們提出殷切希望，鼓勵(lì)大家要在當(dāng)今不斷發(fā)展的社會(huì)中，把握住時(shí)代的脈搏，持續(xù)充實(shí)自己、努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的理想堅(jiān)持到底、不懈努力。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，在過(guò)去一年全體師生的合力努力下，軟件學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)成果斐然，逐漸形成了崇尚學(xué)習(xí)、崇尚先進(jìn)、“比學(xué)趕幫超”的濃厚學(xué)風(fēng)氛圍，但仍然局部存在諸如沉迷游戲、上課缺勤、考試掛科等問(wèn)題，需要在日后的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中不斷強(qiáng)化引導(dǎo)教育、進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，再接再厲，以扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)步共創(chuàng)軟件學(xué)院美好的未來(lái)。